Page 18 - LIVRE_PROF_LA-CLASSE_A2 egz okazowy

Unité 1 Bienvenue

Corrigé
Activité 5 11 1. sciences et vie de la terre, SVT (en lien avec les plantes,
On fait remarquer l’importance des pauses et de l’accentuation. l’eau, la vie) et les expériences (éprouvettes)
On fait lire les élèves et le professeur corrige la prononciation et On peut aussi accepter « biologie ».
la ligne mélodique des phrases, si besoin. 2. géographie (globe terrestre)
3. histoire (tableau, gravure représentant une scène de
Activité 6 l’histoire de France, la Révolution française)
Il s’agit d’une activité de mise en situation. Les élèves doivent 4. mathématiques (équations et symboles mathématiques
jouer la situation. L’intonation peut marquer une modalité écrits au tableau et , au premier plan, calculatrice et équerre).
appréciative, autrement dit les émotions telles que la colère,
la tristesse, la surprise
Activité 3
Cette activité permet également de revoir les adjectifs
Lexique 30 min possessifs.
Activité 1 Corrigé
Le professeur veille à la concordance sémantique entre a. C’est mon frère
CLE International
l’adjectif choisi et l’énoncé explicatif. C’est également l’occasion b. C’est ma mère.
de retravailler sur les adjectifs et leur féminin. c. Nous sommes leurs enfants.
d. C’est ma fille.
Corrigé e. Ce sont nos parents.
a. Arthur parle tout le temps. Il est très bavard.
b. Mélanie n’est jamais à l’heure. Elle est toujours en retard.
c. Baptiste fait toujours ses devoirs. Il écoute le professeur. Il Activité 4
est sérieux. Corrigé
d. Anna s’excuse. Elle est toujours désolée. Je te parle un peu de moi et mon emploi du temps. Du lundi
au vendredi, je vais au lycée. Je suis au lycée de 8 h à 16 h.
Activité 2 Chaque week-end, je vois mes amis. La semaine prochaine,
On propose 8 matières pour seulement 4 images. On demande c’est la fête de ma ville. Il y a des animations durant
aux élèves de justifier leur réponse en donnant des éléments 24 heures, la journée et la nuit. C’est non stop. Je suis
visuels. impatiente. Bientôt il y a les vacances de la Toussaint, c’est
du 27 au 4 novembre.

Faisons le point (p. 20)

30 min Corrigé
L’objectif de cette activité est d’évaluer de façon synthétique Éléments de réponses possibles
l’acquisition linguistique et communicationnelle de l’unité. La Je suis élève de (niveau de la classe) au lycée (nom de
sphère de l’environnement immédiat est explorée : l ‘élève l’établissement)
doit être capable de se présenter en continu, de décliner son J’habite à nom de la ville en (nom du pays)

identité, de parler de son statut, de décrire sa famille, de parler Je suis né(e) à (lieu de naissance)
de ses goûts. Mes amis s’appellent…
Les informations principales sont inventoriées à l’écrit sous Ma personnalité préférée est...
forme de phrases simples, courtes de manière à rester proche
du contenu que l’on met sur un profil Facebook.
Les élèves sont en général familiers de Facebook et ils
devraient être à l’aise pour compléter les différentes rubriques,
voire pour en proposer d’autres.

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