Page 9 - Studi Kasus

Tabel 2.3 Alternatif Solusi Pembelajaran IPA

No Masalah Alternatif Solusi
1 Motivasi belajar Sebelum pembelajaran dimulai, untuk
menumbuhkan semangat belajar peserta didik
dapat dilakukan dengan kegiatan ice breaking.
Dengan harapan ketika peserta didik merasa
enjoy, apa yang hendak disampaikan dan tujuan
pembelajaran yang ingin dicapai dapat terlaksana
sesuai harapan.
Memberikan perhatian dan pendekatan yang lebih
terhadap peserta didik yang memiliki motivasi
belajar rendah
Memvariasikan media pembelajaran yang hendak
digunakan dalam proses pembelajaran
2 Keaktifan peserta Mengajukan pertanyaan seputaran hal-hal yang
didik berada dekat dengan peserta didik, maupun
sesuatu yang pernah mereka alami sendiri.
Dengan demikian, proses pembelajaran menjadi
lebih bermakna. Untuk mengatasi kesulitan
peserta didik mempelajari satuan baku dan tidak
baku dapat diupayakan dengan mengilutrasikan
beberapa kegiatan dalam kehidupan sehari-hari,
seperti ketika hendak membeli buah di toko buah,
alat yang digunakan untuk menimbang adalah
neraca dan tidak mungkin seorang pedagang
mengira-ngira saat menimbang buah tersebut.
3 Kreativitas guru Untuk mengatasi kreativitas guru yang rendah,
maka dapat diupayakan dengan menggunakan
model pembelajaran yang bervariasi tidak
monoton hanya satu model pembelajaran saja.
Dimana setiap model tersebut memiliki sintaks
atau tahapan yang berbeda-beda.
4 Media informasi/ Media informasi saat ini tidak hanya Zoom
Platform Meeting dan WA Group saja, masih banyak
platform-platform menarik lainnya yang dapat
digunakan oleh guru. Misalnya platform Edmodo
yang efektif mengontrol setiap peserta didik
terkait keaktifan belajar selama kelas online.

7