Page 64 - O uso das tecnologias assistivas no processo
de ensino e aprendizagem de estudantes
com necessidades educacionais específicas
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3 A TECNOLOGIA ASSISTIVA NA FORMAÇÃO INICIAL
DE PROFESSORES: ADAPTAÇÃO DE JOGOS
EDUCATIVOS
Magali Dias de Souza
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia
Catarinense
https://orcid.org/0000-0002-6793-6220
Degelane Córdova Duarte
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia
Catarinense; Programa de Pós-Graduação em Educação
da Universidade Federal de Santa Catarina
https://orcid.org/0000-0001-7941-5871
RESUMO
Com o intuito de instrumentalizar estudantes de
licenciaturas para a adaptação de jogos infantis de
culturas diversas a um formato acessível a um maior
número de jogadores, no caso, crianças da Educação
Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, foi
criado o Projeto de Ensino Jogos de cá e de lá para
todos brincarem!, aqui apresentado e analisado, e
envolveu a confecção de jogos educativos na
perspectiva do Desenho Universal. Caracterizado como
de abordagem metodológica qualitativa e pesquisa-
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