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Trata-se de uma publicação democrática, informativa e

atual, que dialoga com o/a leitor/a sobre o público da educação

inclusiva. Além de definir quem e quais são as pessoas com

deficiência, altas habilidades/superdotação (público-alvo da
educação especial) e aquelas com transtornos funcionais

específicos, em consonância com a atual legislação, apresenta

capítulos específicos sobre a Classificação Internacional de
Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), o Plano

Educacional Individualizado, a Acessibilidade e a Tecnologia

Assistiva, além de esclarecimentos acerca do Desenho

Universal, da Libras e da Audiodescrição – temáticas nem

sempre corriqueiras para profissionais da educação e/ou para
qualquer pessoa que tenha interesse na educação inclusiva.

E para finalizar, ao mesmo tempo em que agradeço

imensamente ao colega Aureo pela oportunidade de prefaciar
esta obra e pelo presente que nos oferece, gostaria de convidar

todos e todas a mergulharem nessa agradável tessitura, no

formato que lhes aprouver. Boa Leitura!

Andréa Poletto Sonza

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