Page 14 - Terminologias_Recomendadas_Educação_Inclusiva_digital

Profissional Tecnológica (Setec), do Ministério da Educação

(MEC).

Posteriormente, por entendermos que pode ser útil a

outras pessoas que atuam direta ou indiretamente com a
inclusão, decidimos disponibilizá-lo ao público e parte deste

conteúdo foi publicada, também, em uma sequência de vídeos

que foi postada nas redes sociais, a partir dos canais oficiais do
CTA. Os links para essas publicações encontram-se juntos às

referidas temáticas que são abordadas neste texto.

Outro produto que compartilhou parte deste material

foi o livro “Conexões Assistivas: Tecnologia Assistiva e Materiais

Didáticos Acessíveis” (SONZA, et al 2020). Como mencionamos
no capítulo 15 da referida obra, procuramos assim contribuir na

trajetória que a sociedade contemporânea está percorrendo na

busca por uma educação mais inclusiva, pois o cuidado com os
termos que utilizamos, evitando o uso de expressões que

reforçam conceitos ultrapassados, é fator importante para

superarmos estereótipos que não condizem com uma

sociedade que respeita as diferenças e proporciona a equidade

de direitos.

12