Page 6 - 8.SINIF YILLIK PLAN

TT.8.C.3 MÜHENDİSLİK VE TASARIM

T.T 8. C.3.1
Buluş, Sunuş, Örnek Olay, Anlatım, Soru- Dereceli Puanlama
Mühendislik ve tasarım ilişkisini ifade eder. cevap, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Anahtarı
Bu ünitede öğrencilerin mühendislik ve tasarım ilişkisi,
MART 7.03.2025 T.T 8. C.3.2 mühendislerin kullandığı tasarım süreci hakkında bilgi Anlatım, Sözlü Görsel sunum, Soru- Gözlem Formu
Yeşilay Haftası
26 26 3.03.2025 2 (80 DK) Mühendisliğin temel kavramlarını açıklar. sahibi olmaları amaçlanmaktadır.
Kontrol Listesi
T.T 8. C.3.3
Mühendislik ve tasarım kavramları, mühendis becerileri cevap,Beyin Fırtınası Analiz ve Problem Etkinlik Defteri
Çözme
Mühendisliğin temel kavramlarını açıklar.
ve kriterleri, mühendislik tasarım süreci ve aşamaları
konularında bilgi sahibi olmaları amaçlanır. Öğrencilerin
Buluş, Sunuş, Örnek Olay, Anlatım, Soru- Dereceli Puanlama
T.T 8. C.3.4 mühendislik tasarım sürecini kavramları sağlanır. cevap, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Anahtarı
Mühendislik tasarım sürecini örnek bir ürün üzerinde
MART Mühendisliğin temel kavramlarını açıklar. Gözlem Formu
İstiklal Marşının
27 27 10.03.2025 14.03.2025 2 (80 DK) T.T 8. C.3.5 araştırama yaparak ürünü analiz etmeleri istenir. cevap,Beyin Fırtınası Analiz ve Problem Kontrol Listesi
Anlatım, Sözlü Görsel sunum, Soru-
Kabulü
Tasarımları mühendislik açısından analiz eder.
Çözme Etkinlik Defteri
T.T 8. C.3.6 Buluş, Sunuş, Örnek Olay, Anlatım, Soru- Dereceli Puanlama
Anahtarı
MART Çevresindeki tasarım ürünlerinini mühendislik ve tasarım Mühendislik ve tasarım etkinliğ ile öğrencilere yapımı cevap, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Gözlem Formu
28 28 17.03.2025 21.03.2025 2 (80 DK) ve aşamaları gösterilen çeşitli örnekler sunulur.
A
Çanakkale Zaferi
açısından nasıl tasarlandığını kavrar. tım, Sözlü Görsel sunum, Soru-
n
la
T.T 8. C.3.7
Öğrencilerden bu örnekerlden dilediğini seçmesi ve cevap,Beyin Fırtınası Analiz ve Problem Kontrol Listesi
Mühendislik ve tasarım sürecini yaşamı ile ilişkilendirir. Çözme Etkinlik Defteri
özgün hale getirme çalışmaları ile yeniden tasarlaması
istenir. Bu etkinlik ile birlikte mühendisliğin üretim
Buluş, Sunuş, Örnek Olay, Anlatım, Soru- Dereceli Puanlama
T.T 8. C.3.8 süreçlerini yaşamı ilişkilendirecek bilgi ve beceriyi cevap, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Anahtarı
2.DÖNEM 1.GENEL
MART 24.03.2025 Mühendislik tasarım sürecini kullanarak bir ürün tasarlar. Gözlem Formu
kazanmaları amaçlanmışıtr.
29 29 28.03.2025 2 (80 DK) T.T 8. C.3.9 cevap,Beyin Fırtınası Analiz ve Problem Kontrol Listesi
Anlatım, Sözlü Görsel sunum, Soru-
DEGERLENDİRME
Tasarladığı ürünü mühendislik açısından değerlendrir.
Çözme Etkinlik Defteri
MART-NİSAN 31.03.2025 4.04.2025 2.DÖNEM ARA TATİL 29/30/31 MART- 1
30 30 2 (80 DK) BAYRAMI
NİSAN RAMAZAN
TT.8.C.4 DOĞADAN TASARIMA (BİYOTAKLİT)