Page 9 - 8.SINIF YILLIK PLAN

Bu ünitede öğrencilerin Program boyunca teknoloji ve
tasarımla ilgili elde ettikleri kazanımları kullanarak
özgün bir ürün tasarlamaları, geliştirdikleri bir ürünün
markalaşmasının ve tanıtımının nasıl olabileceği
üzerine düşünmeleri ve yaptıkları uygulamaları
sergilemeleri amaçlanmaktadır.
Yaratıcılığın icat çıkarma, buluş ve inovasyon yapma
üzerindeki etkisini kavramları amaçlanır. Özgün bir
ürün geliştirme sürecinde izlenecek aşamaları açıklarlar.
T.T 8. D. 1.4
Özgün ürün tasarlama sürecinden hareketle
Tasarım Problemi tanımlama tekniklerini uygular. T.T Buluş, Sunuş, Örnek Olay, Anlatım, Soru- Dereceli Puanlama
yaşamlarında karşılaştıkları sorunları ele almayı ve cevap, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Anahtarı
8. D. 1.5
MAYIS 2.06.2025 6.06.2025 Tasarım probleminin çözümüne yönelik araştırma tasarım problemi şeklinde tanımlamaları hedeflenir. Anlatım, Sözlü Görsel sunum, Soru- Gözlem Formu
5/6/7/8/9 HAZİRAN
39 39 2 (80 DK) basamaklarını uygular. cevap,Beyin Fırtınası Analiz ve Problem Kontrol Listesi
Öğrencilerin, tasarım probleminin çözümüne yönelik
KURBAN BAYRAMI
T.T 8. D. 1.6 bilimsel araştırma basamaklarını uygulamaları ve Çözme Etkinlik Defteri
benzer tasarım analizini yapmaları amaçlanır. Ele
Benzer tasarım analizini yapar.
aldığı tasarım fikrinin benzer örneklerine ait gerekli
araştırmayı süreç içinde yaparak derse elde ettiği

verileri analiz etmek üzere hazırlıklı gelmesi amaçlanır.
T.T 8. D. 1.7
Buluş, Sunuş, Örnek Olay, Anlatım, Soru- Dereceli Puanlama
Öğrenciler, tasarım fikirlerine benzer ürünleri analiz
Tasarım planlama sürecini uygular. cevap, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Anahtarı
HAZİRAN 9.06.2025 T.T 8. D. 1.8 ettikten sonra elde ettikleri bilgileri kendi fikirlerini Anlatım, Sözlü Görsel sunum, Soru- Gözlem Formu
2.DÖNEM 2.GENEL
40 40 13.06.2025 2 (80 DK) Özgün tasarım fikrini görselleştirir. cevap,Beyin Fırtınası Analiz ve Problem Kontrol Listesi
özgün hale getirmek için kullanırlar. Oluşturma öncesi
DEGERLENDİRME
zaman ve ürün tasarımında kullanacakları materyalleri
T.T 8. D. 1.9
Çözme Etkinlik Defteri
listelerler. Planlamanın doğru şekilde ilerlemesi için
Oluşturma aşamasında uyulması gereken güvenlik kurallarını
ürün fikri görselleştirilir. Oluşturma sürecine evde
açıklar.
başlayıp, sınıfta devam ederler. Gerekli güvenlik
T.T 8. D. 1.10 önlemleri alındıktan sonra Öğrencilerin, evde SERGİ HAFTASINDA
Buluş, Sunuş, Örnek Olay, Anlatım, Soru- Dereceli Puanlama
ÖĞRENCİLER DAHA
Özgün tasarımın modelini veya prototipini oluşturur. T.T başladıkları özgün tasarım fikrinin görselleştirme, cevap, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Anahtarı
ÖNCEKİ
41 HAZİRAN 41 16.06.2025 20.06.2025 2 (80 DK) 8. D. 1.11 ürünün maket veya prototipini tamamlama cevap,Beyin Fırtınası Analiz ve Problem Gözlem Formu
Anlatım, Sözlü Görsel sunum, Soru-
ÜRÜNLERİNDEN
Tasarladığı ürünü değerlendirir. rler. Özgün ürünümü
çalışmalarına devam ede
Kontrol Listesi
tasarlıyorum, sürecinin son aşaması olan değerlendirme
T.T 8. D. 1.12
Çözme Etkinlik Defteri SEÇTİKLERİNİ
Tasarladığı ürünü sergiler. aşamasında kendi fikrini değerlendirmesi ve test SERGİYE HAZIRLAR.
etmesi amaçlanır. Öz değerlendirme yapması sağlanır.