Page 62 - modul edit

Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Pokok Waktu

3.13 Menjelaskan tata praktik
cara penggunaan
alat reservasi

4.13 Menggunakan
peralatan dan
perlengkapan
reservasi

1.1 Menghayati Mengamati
karunia Tuhan
Yang Maha Esa, Membaca atau
melalui menggali mengenai
pengembangan korespondensi
berbagai reservasi Tugas
keterampilan
berkomunikasi Menanya Memecahkan
melalui telepon masalah sehari-
dan layanan  Tanya jawab sehari berkaitan
pemesanan kamar
sebagai mengenai dengan
pengamalan korespondensi korespondensi
agama yang reservasi reservasi
dianutnya. Eksperimen/Eksplor
2.1 Menunjukkan asi Observasi
perilaku ilmiah Ceklist lembar  Bahan ajar
reservasi
(jujur, disiplin,  Melakukan praktik pengamatan 16 JP  Film/gambar
tanggungjawab, Korespond membuat kegiatan  Brosur/liflet
peduli, kerjasama, ensi korespondensi eksperimen  Lembar kerja
santu, ramah reservasi reservasi  Literatur
lingkungan,  Eksplorasi untuk Portofolio lainnya
responsif dan menemukan Laporan tertulis
proaktif) dalam mengenai kelompok
melaksanakan korespondensi
pembelajaran reservasi Tes
berkomunikasi Mengasosiasikan
melalui telepon Tes tertulis
dan layanan Melaporkan mengenai bentuk uraian
pemesanan kamar korespondensi dan/atau pilihan
sebagai bagian dari reservasi ganda
sikap ilmiah Mengkomunikasikan korespondensi
2.2 Menghargai kerja reservasi
individu dan  Diskusi kelompok
kelompok dalam membahas hasil
aktivitas sehari- diskusi
hari sebagai wujud korespondensi
implementasi reservasi

Page | 56