Page 9 - 524-Article Text-980-1-10-20170131 (3)

Pendidikan Sains Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya Vol. 6, No. 1, Nov 2016
ISSN : 2089-1776

Gambar 10. Hasil tes kompetensi keterampilan saat pretest dan posttest.

Berdasarkan Gambar 10 dan analisis hasil tes dengan n-gain sebesar 0,8 berkategori tinggi dan 3)
kompetensi keterampilan didapatkan data bahwa ada kompetensi keterampilan mengalami peningkatan
peningkatan kompetensi keterampilan dengan n-gain dengan n-gain sebesar 0,8 berkategori tinggi.
sebesar 0,8 dengan kategori tinggi dan ketuntasan hasil d. Penerapan bahan ajar komik dalam pembelajaran
belajar peserta didik kompetensi pengetahuan adalah dengan pendekatan saintifik mampu menumbuhkan
100%. Peningkatan kompetensi keterampilan minat baca peserta didik dengan rata-rata persentase
dikarenakan pada bahan ajar komik telah memuat peningkatan sebesar 10,35% tiap pertemuan.
dengan jelas kegiatan penyeledikan dalam bentuk
gambar dan kata-kata sehingga peserta didik merasa IV. KESIMPULAN
sangat terbantu serta didukung oleh lembar kerja A. Simpulan
peserta didik yang didesain mendorong kemampuan Berdasakan hasil analisis, diskusi, dan pembahasan
penyelidikan mereka. Kombinasi antara bahan ajar maka dapat disimpulkan bahwa bahan ajar komik yang
komik dan lembar kerja peserta didik telah terbukti dikembangkan sudah valid, praktis dan efektif sehingga
mampu meningkatkan hasil belajar kompetensi layak digunakan untuk menumbuhkan minat baca dan
keterampilan pada materi sistem transportasi makhluk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VIII SMP
hidup. Negeri 1 Sekar Bojonegoro pada materi sistem
transportasi makhluk hidup.
I. Temuan Penelitian
Berdasarkan analisis hasil penelitian yang telah B. Saran
dilakukan diperkuat oleh kejadian-kejadian selama Saran yang bisa disampaikan kepada peneliti lain
pembelajaran di dapat beberapa temuan antara lain: adalah
a. Bahan ajar komik yang dikembangkan untuk 1. Sebelum melakukan penelitian, berilah gambaran
menumbuhkanminat baca dan meningkatkan hasil yang jelas kepada peserta didik tentang metode,
belajar peserta didik dinyatakan valid dan dapat model atau pendekatan yang akan digunakan peneliti
digunakan dalam pembelajaran IPA kelas VIII selama pembelajaran.
semester genap. 2. Perlu dikembangkan bahan ajar komik pada materi
b. Bahan ajar komik yang dikembangkan dinyatakan lain karena bahan ajar komik mampu menumbuhkan
praktis dengan melihat keterlaksanaan rencana minat baca dan meningkatkan hasil belajar peserta
pelaksanaan pembelajaran yang terlaksana dengan didik.
skor rata-rata sebesar 3,7 berkategori baik dan 3. Sebelum melakukan penelitian menggunakan
semua aktivitas peserta didik telah sesuai dengan pendekatan saintifik sebaiknya melatih peserta didik
sintaks pada pendekatan saintifik. kemampuan-kemampuan dasar yaitu mengamati,
c. Bahan ajar komik yang dikembangkan dinyatakan menaya, mengumpulkan informasi, menalar dan
efektif dengan mengacu peningkatan hasil belajar mengkomunikasikan.
peserta didik antara lain: 1) hasil belajar kompetensi
sikap spiritual mengalami peningkatan dengan skor REFERENSI
persentase rata-rata sebesar 67,67%, kompetensi
sikap sosial mengalami peningkatan persentase rata- Alison, Flood. (2014). Comics laureate to be superhero
of literacy: Gibbons names as first to hold role
rata sebesar 66,11% untuk sikap jujur dan 67,50% that uses graphic novels to promote reading.
untuk sikap menghormati orang lain, 2) hasil belajar London: Guardian News & Media Limited.
kompetensi pengetahuan mengalami peningkatan

Pengembangan Bahan Ajar Komik pada Materi Sistem 1098
Transportasi Makhluk Hidup untuk …