Page 198 - Pendidikan pancasila-BG-KLS-II
P. 198

20) Contoh feedback dari teman:
                                                                                                                                                  mengamati pekerjaan kelompok lain;
                                                                                                                                                  Tiap kelompok disuruh ke depan untuk menyebutkan sikap saat berpendapat dan
                      “Beberapa teman tidak tertib saat berbicara"
                                                                                                                                                  menyimak pendapat;
                                                                                                                                                  Tiap kelompok curah pendapat mengenai sikap saat berpendapat dan menyimak
                                                                                                                                                  pendapat;

                                                                                                                                                  Peserta didik mendapatkan penjelasan dari guru;





                        21)  Peserta didik juga mendapatkan penguatan (reinforcement) tentang
                            berpendapat dan menyimak

                    c.  Kegiatan Penutup (15 Menit)
                        1)  Guru dan peserta didik membuat refleksi tentang materi yang telah dipelajari;

                        2)  Peserta didik dan guru membuat kesimpulan;
                        3)  Peserta didik mengerjakan asesmen formatif (akhir pembelajaran);

                        4)  Menyanyikan lagu “Indonesia Pusaka”

                        5)  Pembelajaran diakhiri dengan  ucapan salam dan berdoa setelah belajar sesuai                                                                                                     Tulisan di Papan tulis,
                            dengan agama dan kepercayaannya masing-masing.

                    3.  Kegiatan Pembelajaran Alternatif

                    Apabila kegiatan pembelajaran 5 tidak dapat berjalan baik, guru dapat melaksanakan
                    pembelajaran alternatif. Kegiatan pembelajaran alternatif dilaksanakan apabila banyak
                    hambatan  atau  kekurangan  misalnya;  tidak  tersedianya  alat  teknologi  informasi
                    (laptop, HP, proyektor, speaker), media gambar, wacana atau teks bacaan, jaringan
                    internet/kuo      lis  a    k  darura    Faktor-fakt
                    tersebut menjadi alasan dilaksanakan pembelajaran alternatif.
                                                                                                                                                                      Skema 3.11 Pembelajaran Alternatif Unit 2.5
                        Pembelajaran alternatif akan berbeda dengan pembelajaran seharusnya.
                    Pembelajaran dapat dilakukan secara klasikal, kelompok kecil, maupun individu.
                    Perpaduan metode bercerita, pengamatan, tanya jawab dan games dapat diterapkan.
                    Langkah-langkah kegiatan pembelajaran di dalam kelas:                                                                                                                 wayang karakter. Wayang karakter dibuat
                    a.  Buat peserta didik menjadi beberapa kelompok;                                                                         sesuai dengan pembicara dan penyimak. Wajah

                    b.  Setiap kelompok diperintahkan untuk menuliskan sikap saat berpendapat dan
                        men  pendapat;

                    c.  Hasil penulisan tiap kelompok ditukar dengan kelompok lain;









                       186   Buku Panduan Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SD Kelas II
   193   194   195   196   197   198   199   200   201   202   203