Page 217 - Pendidikan pancasila-BG-KLS-II

Menguraikan Bacalah! Menjalin silaturahmi, saling 25
manfaat mengenal satu sama lainnya,
bermusyawarah Dalam masa pandemi Covid-19, mencari sebuah solusi/
dan murid dan orang tua tidak keputusan, memunculkan
melaksanakan dapat bertemu langsung. Pihak gagasan/ide,mendamaikan
hasilnya sekolah mengundang orang suasana, memberikan rasa
tua untuk bermusyawarah aman, nyaman
mengenai penilaian akhir
semester. Mereka menggunakan
perangkat aplikasi rapat jarak
jauh. Dengan senang hati, pihak
sekolah dan orang tua dapat
bermusyawarah untuk mencari
sebuah keputusan. Kebingungan
orang tua mengenai penilaian
semester sirna setelah ada hasil
musyawarah.

Berdasarkan bacaan, manfaat
dari kegiatan musyawarah?
Menyimpulkan Perhatikan gambar! Dengan adanya musyawarah, 25
cara permasalahan bisa diatasi
bermusyawarah dengan sebuah solusi/
dan hasilnya keputusan. Musyawarah sangat
bermanfaat dalam kehidupan
masyarakat.

Apa yang dapat disimpulkan dari
gambar tersebut!

Nilai Akhir (NA) : J u m la h S k o r Y a n g D i C a p a i
x 100
Jumlah Skor Maksimal

4. Rubrik Asesmen Keterampilan (Civic skills) (Oleh Guru)

Format 3.48
Rubrik Asesmen Keterampilan (Civic skills)

Dimensi Profil Indikator
Pelajar Pancasila Asesmen Instrumen Asesmen Kunci Jawaban Skor

Elemen Beriman Melaksanakan Lakukanlah games Kesesuaian antara 100
dan Bertakwa games musyawarah sesuai arahan perintah dengan
kepada Tuhan musyawarah guru! permainan serta
Yang Maha Esa keterampilan peserta
didik dalam bermain.
Elemen
Mengerjakan Kerjakan LKPD bersama Peserta didik dapat 100
Berkebinekaan
LKPD melalui kelompokmu , lakukan bekerjasama dan hasil
Global
kerja kelompok dengan kerjasama dan isi pekerjaannya benar
dengan benar!
Elemen
Bergotong-royong
Bermain peran Lakukan bermain peran Kemampuan dalam 100
(musyawarah) dengan kelompokmu bermain peran sesuai
Elemen Bernalar sesuai perintah. dengan isi yang
Kritis
diceritakan

Bagian 3 | Unit Pembelajaran 2 205