Page 22 - Pendidikan pancasila-BG-KLS-II
P. 22
Alur perkembangan profil Bernalar Kritis di akhir Fase A (Usia 6-9 tahun), pelajar
Pancasila dapat dideskripsikan dalam tabel 1.5 sebagai berikut.
Tabel 1.5
Elemen Bernalar Kritis
Memperoleh Mengajukan pertanyaan: Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan
dan memproses Mengajukan pertanyaan untuk mengolah informasi dan gagasan:
informasi dan menjawab keingintahuannya Mengidentifikasi dan mengatur informasi
gagasan dan untuk mengidentifikasi dan gagasan yang sederhana.
suatu permasalahan mengenai
diri dan lingkungan sekitarnya.
Menganalisis dan Mengidentifikasi proses penalaran untuk menyelesaikan masalah dan
mengevaluasi pengambilan keputusan.
penalaran dan
prosedurnya
Refleksi pemikiran Metakognisi: Merefleksi proses berpikir:
dan proses berpikir Menggambarkan apa yang Menggambarkan proses berpikir yang
sedang dipikirkan. dilakukan.
6. Kreatif
Pelajar Indonesia merupakan pelajar yang kreatif. Ia memodifikasi dan menghasilkan
sesuatu yang orisinal, bermakna, bermanfaat, dan berdampak. Keorisinalan,
kebermaknaan, kebermanfaatan, dan dampak ini dapat berupa hal yang personal hanya
untuk dirinya maupun lebih luas ke orang lain dan lingkungan. Sesuatu yang dihasilkan
ini dapat berupa gagasan, tindakan, dan karya nyata.
Pelajar Indonesia mengembangkan kemampuan kreatifnya dengan memahami dan
mengekspresikan emosi dan perasaan dirinya, melakukan refleksi, dan proses berpikir
kreatif. Berpikir kreatif yang dimaksud adalah proses berpikir yang memunculkan
gagasan baru dan pertanyaan-pertanyaan, mencoba berbagai alternatif pilihan dan
mengevaluasi gagasan dengan menggunakan imajinasinya.
Pengembangan kreativitas dilakukan Pelajar Indonesia untuk mengekspresikan
diri, mengembangkan diri, dan menghadapi berbagai tantangan seperti perubahan
y cepa ketidakpas depan.
kreatif adalah:
menghasilkan gagasan yang orisinal;
b. menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal;
c. memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi permasalahan.
10 Buku Panduan Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SD Kelas II
