Page 156 - seni teater_BG_KLS_I_Rev

3. Peta Konsep

Kegiatan 2
K egiat an 2
Bermain pantomim Berimajinasi dengan
Bermain Pantomim
profesi dengan benda-benda di sekitar
mengingat dan meniru Profesi dan memperagakannya
karakter yang pernah sebagai properti
dilihatnya. pementasan.

a
Serun
y
K egiat an 1 Serunya
Kegiatan 1
Bermain
3
egiat
K
an
Memperagakan Bermain Kegiatan 3
ant
P
Cerita Pantomimomim Bermain Benda
di Sekitar
Mengingat dan
Berimajinasi dan
Kegiatan 4
memperagakan K egiat an 4
meniru peristiwa
ekspresi yang pernah Bermain Pantomim
yang pernah dialami
dialami dan dilihatnya. Peristiwa
atau dilihatnya.
4. Rekomendasi Waktu

Alokasi waktu pada bab ini adalah 28 x 35 menit. Guru dapat menyesuaikan dengan
kondisi aktual pembelajaran. Guru dapat memperhatikan keragaman kondisi, potensi,

kemampuan individu peserta didik, dan dinamika kelas.

5. Pokok Materi

Pokok materi pada bab ini meliputi teknik bercerita, pantomim, dan persiapan pentas
pantomim.

Pokok Materi

persiapan
teknik
pentas
bercerita
pantomim
pantomim

1 4 4 P a n d u a n G u r u S e n i T e a t e u n t u k S D / MI K e l a s I ( E di s i R e v i s i
144 Panduan Guru Seni Teaterr untuk SD/MI Kelas I (Edisi Revisi))