Page 174 - seni teater_BG_KLS_I_Rev
P. 174
Gambar 3.4 Guru sedang memperagakan gerak makan. Pensil diimajinasikan
sebagai alat makan.
7) Peganglah benda yang lain, tekankan kembali bahwa benda tersebut juga
dapat berubah menjadi apa saja sesuai keinginan.
8) Berilah kesempatan kepada peserta didik untuk menyampaikan imajinasinya.
9) Pada akhir kegiatan introduksi, berilah kesempatan beberapa peserta didik
untuk memegang salah satu benda dan mencoba permainan ini.
b. Kegiatan Inti
Setelah melakukan kegiatan introduksi, Sahabat Guru dapat melanjutkan kegiatan
inti berikut ini.
1) Pastikan peserta didik masih berada dalam formasi melingkar dengan ruang
gerak yang leluasa.
2) Sampaikanlah informasi bahwa setiap peserta didik mempunyai kesempatan
bermain.
162 Panduan Guru Seni Teaterr untuk SD/MI Kelas I (Edisi Revisi))
1 6 2 P a n d u a n G u r u S e n i T e a t e u n t u k S D / MI K e l a s I ( E di s i R e v i s i
