Page 169 - seni teater_BG_KLS_I_Rev

1) Berikanlah pengertian kepada peserta didik bahwa kegiatan kali ini hampir sama
seperti kegiatan sebelumnya. Setiap peserta didik akan mendapat kesempatan
tampil di panggung untuk belajar berbicara dan melatih sikap percaya diri.

2) Tantanglah peserta didik untuk memperagakan profesi sesuai yang tertulis di

potongan kertas yang mereka ambil dari dalam kotak atau wadah.

3) Jika ada peserta didik mengambil gulungan kertas yang bertuliskan “tukang
kebun”, peserta didik tersebut harus memperagakan profesi tukang kebun.

Peserta didik seolah-olah membawa alat kebersihan dan memperagakan gerakan

menyapu taman sekolah, menanam bunga, dan menyiram tanaman.

4) Setiap ada peserta didik yang mulai memperagakan suatu profesi, mintalah
peserta didik penonton untuk tepuk tangan sebagai bentuk motivasi. Begitu pula
setiap ada peserta didik yang selesai memperagakan suatu profesi, mintalah
peserta didik penonton untuk tepuk tangan sebagai perwujudan sikap menghargai
sesama.

c. Kegiatan Penutup

Setelah melakukan kegiatan inti, berikanlah pertanyaan releksi. Pandulah peserta
didik mereleksi dirinya sendiri dengan menjawab pertanyaan berikut ini.

1) Bagaimana perasaanmu saat memperagakan profesi di panggung?

2) Apakah kamu sekarang merasa lebih percaya diri dibandingkan kemarin?

3) Dapatkah kamu memperagakan berbagai macam profesi?

4) Ceritakan pengalamanmu saat bermain pantomim profesi!
Berikutnya, mintalah peserta didik mengerjakan Lembar Kerja Peserta Didik

Kegiatan 2. Setelah diisi dan dikumpulkan, jangan lupa berikan motivasi pada
catatan guru di lembar kerja peserta didik, ya! Jika ada peserta didik yang masih
kurang percaya diri, Sahabat Guru dapat memintanya untuk berlatih berbicara dan

memperagakan aktivitas profesi bersama teman atau orang tuanya.
Setelah melakukan kegiatan tersebut, Sahabat Guru dapat melakukan penilaian.

Berikut ini adalah alternatif penilaian saat pembelajaran Kegiatan 2. Sahabat Guru
didik.

n
i
P

r
e
a
m
a
1
i
7
5
t
n
m
o
I
I

B
Bab III Serunya Bermain Pantomimm 157
b I
a
S
a
y
B

r
e
n
u