Page 165 - seni teater_BG_KLS_I_Rev

Pedoman Penskoran

Kesesuaian Karakter
Kesesuaian Artistik
Skor dengan Peran yang Kesesuaian Jalan Cerita
dengan Pertunjukan
Dimainkan

Skor 5 Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu
menyesuaikan karakter bercerita dengan alur menyesuaikan artistik
dengan peran yang yang logis, ditandai dengan pertunjukan
ditandai dengan ekspresi dengan urutan cerita yang dimainkan, ditandai
wajah, gerak tubuh/ yang tepat, dapat dengan ketepatan
gestur, dan vokal. memulai cerita dengan penggunaan kostum,
tepat, dan dapat aksesori, dan rias.
mengakhiri cerita dengan

tepat.

Skor 4 Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu
menyesuaikan karakter bercerita dengan alur menyesuaikan artistik
dengan peran yang yang logis yang ditandai dengan pertunjukan
ditandai dengan ekspresi dengan urutan cerita yang dimainkan, ditandai
wajah dan gerak tubuh/ yang tepat, dapat dengan ketepatan
gestur saja. memulai cerita dengan penggunaan kostum dan
tepat, tetapi tidak dapat aksesori saja.
mengakhiri cerita dengan

tepat.

Skor 3 Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu
menyesuaikan karakter bercerita dengan alur menyesuaikan artistik
dengan peran yang yang logis, ditandai dengan pertunjukan
ditandai dengan ekspresi dengan urutan cerita yang dimainkan, ditandai
wajah saja. yang tepat, tetapi tidak dengan ketepatan
dapat memulai cerita penggunaan kostum
dengan tepat dan tidak saja.
dapat mengakhiri cerita
dengan tepat.

i

n
a
e
r
m
P
1
i
3
5
m
n
a
o
t
I
I

B
Bab III Serunya Bermain Pantomimm 153
b I
a
S
a
y
B

r
e
n
u