Page 164 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_I_Rev

memberikan perhatian khusus dan bimbingan kepada peserta didik tersebut. Mereka
dapat diingatkan tentang pentingnya melatih ketenangan, kesabaran, dan diajarkan
teknik sederhana untuk menahan emosi (menarik napas panjang atau meletakkan

tangan pada bagian tubuh agar tidak dipukulkan ke orang lain). Guru juga dapat
mengkomunikasikan perilaku peserta didik tersebut kepada orang tuanya.

F. Panduan Pembelajaran

Tema:
Bab V: Bersikap Baik Saran Periode
Teman Baru Terhadap Teman Waktu: 25 JP

Media Pembelajaran

Media pembelajaran yang dipakai adalah
⦁ Buku Siswa; kartu huruf; kartu kata;
⦁ kartu bergambar benda­benda yang memiliki suku kata ‘ma­’, ‘mi­’, ‘mu­’, ‘me­’,

‘mo­’;
⦁ alat tulis dan alat warna;
⦁ buku­buku bacaan fiksi dan nonfiksi bertema pertemanan atau bertema lain
yang sesuai untuk peserta didik kelas satu.

Aktivitas Pembelajaran

Bapak dan Ibu Guru, berteman bukan hal
yang mudah bagi sebagian peserta didik
kelas satu. Sebagian peserta didik harus
mengalahkan rasa malu dan menumbuhkan
keberanian untuk berbicara dengan teman

baru. Bagi para peserta didik kelas satu,
memulai pertemanan adalah proses yang
terus mereka pelajari sepanjang tahun ajaran.

Karena itu, meskipun tema ini tidak dipelajari
pada awal tahun ajaran, pertemanan adalah
keterampilan sosial yang penting untuk
didiskusikan dengan peserta didik kelas satu.

152 Panduan Guru Bahasa Indonesia: Aku Bisa! untuk SD/MI Kelas I (Edisi Revisi)