Page 143 - seni tari_BG_KLS_I_Rev

Kesimpulan
No. Nama Peserta Didik
Kerapihan Kekompakan Hafalan

4. Kelompok 4 3

5. Kelompok 5 3

6. Dst

Guru dapat menyimpulkan memberi apresiasi atas hasil kerja kelompok dengan
memberi bintang.

f. Tindak lanjut

Guru dapat memberikan tugas untuk latihan secara kelompok. Sebaiknya kelompok
dipimpin oleh salah satu peserta didik yang menonjol kemampuannya kinestetiknya,

dan bersiap untuk dipentaskan dengan di atas panggung kelas.

g. ReŖerèi Penilaian Diri

Pada akhir pembelajaran guru dapat melakukan releksi dan membantu peserta didik
Instruksi: Beri tanda centang pada kotak yang disediakan sesuai dengan
untuk mencentang rubrik penilaian etika dirinya ketika berkerja dalam kelompok,
kemampuanmu.
dengan panduan sebagai berikut.
Nama : .................
1) Bintang 1 jika saya dapat bekerja sama dengan teman dalam meragakan gerak
Kelas : .................
tari secara kelompok

2) Bintang 2 jika saya dapat bekerja sama dan menghargai teman dalam meragakan
Gerakanku?
gerak tari secara kelompok
3) Bintang 3 jika gerak saya dapat bekerja sama, menghargai, menerima pendapat

teman dalam meragakan gerak tari secara kelompok

Guru juga dapat meminta peserta didik dapat juga melakukan penilaian diri,
untuk penilaian.

h. Kegiatan Pembelajaran Alternatif

Guru dapat menunjuk salah satu peserta didik yang memiliki kemampuan menonjol
di setiap kelompoknya. Mintalah peserta didik yang menjadi pemimpin (leader) untuk
mengatur kekompakan saat memeragakan tari.

Bab I | Bergerak dengan Rangsangan 121