Page 84 - seni tari_BG_KLS_I_Rev
P. 84
Asesmen Penilaian awal dan formatif.
Sumber Belajar Media sosial, bahan bacaan cetak dan online
Alternatif Pembelajaran Guru dapat menstimulus dengan cerita bergambar, dan peserta didik merangkai gambar hingga menjadi alur cerita.
Kegiatan Pembelajaran Guru mengajak peserta didik untuk mengeksplorasi gerak dengan mendengarkan cerita.
Kata Kunci Gagasan, gerak, diskusi, berpikir
Pokok Materi Mendiskusi- kan gagasan berpikir tentang gerak yang akan dibuat, baik secara mandiri maupun kelompok.
Alokasi Waktu yang Disarankan 4 x 35 menit (2 x per)
Indikator TP 2.1 Peserta didik mampu menceritakan perbedaan gerak yang dilakukan melalui visual, audio, dan gagasan/cerita. 2.2 Peserta didik dapat menjelaskan sumber rangsang gerak yang dihasilkan. 2.3 Peserta dik mampu mengikuti proses pembelajaran dengan mandiri. 1.1 Peserta didik mampu menceritakan perbedaan gerak yang dilakukan melalui visual, audio, dan gagasan/cerita.
Pembelajaran (TP) 1.3 [Berpikir dan kelompok.
Tujuan bekerja artistik] Menunjukkan hasil gagasan ke dalam bentuk tari baik secara mandiri maupun
64 Panduan Guru Seni Tari untuk SD/MI Kelas I (Edisi Revisi)
