Page 85 - seni tari_BG_KLS_I_Rev
P. 85
Pokok Asesmen Sumber Alternatif Kegiatan Kata Kunci Belajar Pembelajaran Pembelajaran Materi Penilaian Media Guru Kerja kelompok Gagasan, Merangkai awal. sosial, menggunakan cara merangkai gerak gerak, gerak hasil formatif, bahan menggabungkan dengan pola diskusi, eksplorasi bacaan gerak antara hitungan dan pola berpikir dan cetak dan teman yang satu gerak yang telah menyampai- online dengan yang dib
Alokasi Waktu yang Disarankan 4 x 35 (2 x pert)
Indikator TP 1.2 Peserta didik dapat menjelaskan sumber rangsang gerak yang dihasilkan. 1.4 Peserta didik mampu mengikuti proses pembelajaran dengan mandiri. 1.1 Peserta didik dapat mendeskripsikan hasil pengamatan ke dalam bentuk gerak tari. 1.2 Peserta didik mampu mengikuti proses pembelajaran dengan mandiri.
Pembelajaran (TP) [Mencipta] Membuat gerak sederhana berdasarkan rangsang yang digunakan.
Tujuan
Bab I | Bergerak dengan Rangsangan 65
