Page 184 - ipas-BG-KLS-II
P. 184

5.  pembinaan penyelenggaraan pemerintahan kelurahan;

                   6.  pelaksanaan pelayanan masyarakat yang menjadi ruang lingkup tugasnya
                        dan atau yang belum dapat dilaksanakan pemerintahan kelurahan;
                   7.  pengelolaan urusan ketatausahaan;

                   8.  pelaporan dan pertanggung jawaban atas pelaksanaan tugas dan fungsinya
                        kepada Wali kota


                   Tugas Kelurahan:

                   1.  melaksanakan kegiatan pemerintahan kelurahan;
                   2.  melakukan pemberdayaan masyarakat;

                   3.  melaksanakan pelayanan masyarakat;
                   4.  memelihara ketentraman dan ketertiban umum; dan

                   5.  memelihara sarana dan prasarana serta fasilitas pelayanan umum.


                   Tugas Kepala Desa:
                   1.  menyelenggarakan pemerintah desa;

                   2.  melaksanakan pembangunan desa;

                   3.  melakukan  pembinaan kemasyarakatan  dan  pemberdayaan  masyarakat
                        Desa;
                   4.  melaksanakan pelayanan masyarakat.


                   Tugas Ketua RT/RW

                   1.  membantu lurah/kepala desa menyelenggarakan pemerintahan;
                   2.  pendataan kependudukan dan pelayanan administrasi pemerintahan

                        lainnya;
                   3.  pemeliharaan keamanan, ketertiban dan kerukunan hidup antar warga;
                   4.  pembuat       gagasan       dalam     pelaksanaan       pembangunan         dengan

                        mengembangkan aspirasi dan swadaya murni masyarakat;
                   5.  penggerak swadaya gotong royong dan partisipasi masyarakat.


                        Pada topik ini, peserta didik akan dikenalkan mengenai konsep hirarki untuk
                   melihat keterkaitan antara pemimpin dalam sebuah sistem pemerintahan. Agar
                   lebih dekat dengan kesehariannya, pengenalan hirarki akan dimulai dengan
                   mengidentifikasi pemimpin di sekolahnya dan disusun menjadi bagan hirarki.

                   Melalui kegiatan bermain peran, peserta didik akan diajak untuk mengidentifikasi
                   dan melihat perbedaan peran beberapa pemimpin daerah.







                  174     Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas III
   179   180   181   182   183   184   185   186   187   188   189