Page 142 - matematika_BG_KLS_I_Rev
P. 142

Alokasi
                       Subbab         Tujuan Pembelajaran         Kata Kunci                 Sumber Belajar
                                                                                 Waktu *
                     B   Waktu   •   Membaca waktu (tepat)     •   Lama         4 × 30      •   Gambar pada
                                     menggunakan jam digital                    menit          Buku Siswa
                                     dan jam analog.           •   Sebentar                 •   Jam digital
                                 •   Membandingkan durasi      •   Lebih lama
                                     waktu (lama dan sebentar)   •   Pagi                   •   Jam analog
                                     dari suatu kegiatan.
                                                               •   Siang
                                                               •   Sore
                                                               •   Malam



                   * Bapak/Ibu Guru dapat menyesuaikan jam pelajaran dengan kondisi aktual
                     pembelajaran.



                   E.  Pengalaman Belajar

                   Subbab A: Berat


                      Tujuan Pembelajaran

                   Setelah mempelajari materi pada Subbab A, peserta didik diharapkan mampu:

                   ●. membandingkan berat benda melalui eksplorasi;

                   ●. menggunakan konsep lebih berat, lebih ringan, sama berat, paling berat,
                       dan paling ringan untuk mendeskripsikan berat benda;
                   ●. mengukur berat benda dengan satuan tidak baku.



                      Kebutuhan Sarana, Prasarana, dan Media Pembelajaran

                   ●. Buku Siswa
                   ●. Benda­benda di sekitar yang dapat ditimbang

                   ●. Alat untuk menimbang, seperti gantungan baju dan jungkat­jungkit























                   126    Buku Panduan Guru Matematika untuk SD/MI Kelas II
   137   138   139   140   141   142   143   144   145   146   147