Page 167 - matematika_BG_KLS_I_Rev

4. Tebak dan hitunglah banyak bendanya. 5. Tulislah lambang bilangan sesuai dengan nama bilangannya.
a.

a.
..... 62
Enam puluh dua
Hasil hitunganku: 65
Tebakanku:

b. b.
Lima puluh tiga ..... 53

c.
Hasil hitunganku: 71
Tebakanku:
Sembilan puluh dua ..... 92
c.
d.
Tujuh puluh delapan ..... 78
Tebakanku:
Hasil hitunganku: 80

7 Ayo Membilang sampai dengan 100 207 208 Matematika untuk SD/MI Kelas II

Subbab B: Membandingkan Bilangan

Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi pada Subbab B, peserta didik diharapkan mampu:

●. menunjukkan konsep lebih dari dan kurang dari dua bilangan cacah;
●. mengurutkan tiga bilangan cacah.

Kebutuhan Sarana, Prasarana, dan Media Pembelajaran

●. Buku Siswa

●. Benda­benda di sekitar
●. Tabel nilai tempat

Langkah-Langkah Pembelajaran

Eksplorasi
1 Eksplorasi Lebih dari 2 Membandingkan 3 Ayo Mencoba
dan Kurang dari
Dua Bilangan

4 Coba Pikirkan 4 Ayo Berlatih

Gambar 7.7 Langkah-Langkah Pembelajaran Subbab B

7 Ayo Membilang sampai dengan 100 151