Page 30 - matematika_BG_KLS_I_Rev

Tahukah Kalian
Segi banyak yang mempunyai 5 sisi dinamakan segi lima.
Segi banyak yang mempunyai 6 sisi dinamakan segi enam.
Tahukah Kalian berisi literasi tentang pengetahuan
umum yang berkaitan dengan materi pada suatu Segi lima Segi enam
bab. Bagian ini dapat mengembangkan kemampuan Tahukah Kalian
Kita dapat menemukan bentuk segi lima dan segi enam di sekitar
literasi. dan. menanamkan. Profil. Pelajar. Pancasila. kita.
pada diri peserta didik.

Pada bagian akhir Tahukah Kalian, umumnya Rumah burung Teh celup Rumah
ter dapat paling sedikit satu pertanyaan yang STOP 10 11 12 1 2
8 9 4 3
7 6 5
dapat didiskusikan bersama­sama di kelas. Bapak/ Lantai Rambu lalu Jam dinding
lintas
Ibu Guru diharapkan memberikan penguatan 3 Bentuk di Sekitar Kita 73
yang berkaitan dengan isi literasi baik dari segi
pengetahuan maupun pesan moral yang tersirat di
dalamnya. Dengan demikian, selain berpengetahuan
luas, karakter baik pun tertanam pada diri peserta
didik.

Ayo Berlatih
Ayo Berlatih
1. Hitunglah banyak benda berikut.
Ayo Berlatih berupa soal­soal latihan yang terdapat Tulis hasilnya pada kotak yang disediakan.
a. ...
pada akhir setiap subbab. Pemberian soal­soal
latihan bertujuan menguatkan konsep yang telah b. ...
dipelajari para peserta didik. Bapak/Ibu Guru dapat c.
menemukan kunci jawaban Ayo Berlatih pada ...
bagian Panduan Khusus buku ini. Kunci jawaban
dapat menjadi acuan dalam menilai jawaban dari d. ...
setiap peserta didik.
12 Matematika untuk SD/MI Kelas II
Buku Siswa tidak diperkenankan untuk dicoret­
coret. Bapak/Ibu Guru dapat meminta peserta
didik untuk mengerjakan soal di buku catatan.
Sebagai alternatif, Bapak/Ibu Guru dapat mencetak
atau memfotokopi lembar kegiatan Ayo Berlatih
dan membagikannya kepada peserta didik untuk Coba Pikirkan
dikerjakan. 1. Lakukan kegiatan berikut secara berpasangan.
1. Buat garis agar bentuk berikut menjadi 2 segitiga dan 2 segi
empat.
2. 2. Buat garis agar bentuk berikut menjadi 3 segitiga.
Coba Pikirkan
Coba Pikirkan berupa beberapa permasalahan
3. 3. Buat garis agar bentuk berikut menjadi 5 segitiga.
tingkat tinggi yang menantang para peserta didik
untuk menyelesaikannya secara mandiri atau ber­
kelompok. Bapak/Ibu Guru dapat membimbing 4. 4. Buat garis agar bentuk berikut menjadi 6 segitiga.
mereka untuk mendiskusikan penyelesaian dari
setiap permasalahan yang tersaji. Kegiatan ini ber­ 3 Bentuk di Sekitar Kita 89

14 Buku Panduan Guru Matematika untuk SD/MI Kelas II