Page 120 - Seni-Tari-BG-KLS-II
P. 120
Rubrik Pengetahuan
Nama : Tanggal pengamatan :
Kelas : Materi pokok :
Petunjuk Penilaian
Catatan: berilah tanda centang (√) pada kotak sesuai dengan kriteria yang
ditetapkan.
Petunjuk menilai
< 50 (Kurang) = Tidak mampu
50-60 (Cukup) = Kurang mampu
61-85 (Baik) = Mampu
85-100 (Sangat Baik)= Sangat Mampu
Nilai
Elemen
Indikator
Mengalami <50 50-60 61-85 85 - 100
K C B SB
Mengeksplorasi 1. Menentu-
penggunaan kan penggu-
unsur utama naan unsur Tidak mampu Kurang Mampu Sangat
tari, gerak di utama tari, menentukan mampu menentukan mampu
tempat, dan gerak di penggunaan menentukan penggunaan menentukan
gerak berpin- tempat, dan unsur utama penggunaan unsur utama penggunaan
dah tempat gerak ber- tari, gerak di unsur utama tari, gerak di unsur utama
dalam mem- pindah tem- tempat, dan tari, gerak di tempat, dan tari, gerak di
buat gerak tari pat dalam gerak berpin- tempat, dan gerak berpin- tempat, dan
sederhana. membuat dah tempat gerak berpin- dah tempat gerak berpin-
gerak tari se- dalam mem- dah tempat dalam mem- dah tempat
derhana. buat gerak tari dalam mem- buat gerak tari dalam mem-
sederhana. buat gerak tari sederhana. buat gerak
sederhana. tari sederha-
na.
2. Memper-
agakan un-
sur utama Tidak mampu Kurang Mampu Sangat
tari dalam memperaga- mampu memperaga- mampu
membuat kan unsur memperaga- kan unsur memperaga-
gerak tari se- utama tari kan unsur utama tari kan unsur
derhana. dalam mem- utama tari dalam mem- utama tari
buat gerak tari dalam mem- buat gerak tari dalam mem-
sederhana. buat gerak tari sederhana. buat gerak
sederhana. tari sederha-
na.
106 Buku Panduan Guru Seni Tari untuk SD Kelas II
