Page 172 - Seni-Tari-BG-KLS-II

2) Kegiatan Inti
a) Guru memberikan pujian karena peserta didik telah mampu menciptakan
gerak tari sederhana dan memberikan informasi tentang kegiatan
pembelajaran yang akan dilakukan di unit selanjutnya.
b) Guru membagikan lembar refleksi peserta didik dan menjelaskan

tentang cara pengisiannya. Guru perlu mengarahkan peserta didik untuk
memberikan jawaban yang jujur dan tidak terpengaruh oleh jawaban
siapapun.
c) Guru memberikan peserta didik waktu untuk mengisi lembar refleksi,

seperti pada lembar kegiatan peserta didik di bawah.
3) Kegiatan Penutup

Akhiri pembelajaran ini dengan menyampaikan konsep-konsep yang
telah ditemukan peserta didik seperti yang sudah diuraikan dipersiapan
mengajar. Berikan juga penilaian positif sebagai bentuk apresiasi guru
terhadap capaian peserta didik di unit ini.

c. Kegiatan Pembelajaran Alternatif
1) Guru menuliskan gerak yang harus diperagakan peserta didik di papan
tulis.

2) Pilih salah satu peserta didik yang memiliki kemampuan lebih dibanding
teman- temannya.

3) Peserta didik tersebut memeragakan salah satu gerak yang ditulis
gurunya di papan tulis.

4) Peserta didik lain mengikuti.
5) Begitu seterusnya hingga mendapatkan gerak yang berbeda dari 7
peserta didik.

6) Guru dibantu peserta didik merangkai 7 gerak yang telah diperagakan
dengan menggunakan gerak penghubung untuk menjadi satu tarian.

158 Buku Panduan Guru Seni Tari untuk SD Kelas II