Page 23 - Seni-Tari-BG-KLS-II
P. 23
tari dan alur cerita dengan memperhatikan unsur utama tari, gerak di tempat,
dan gerak berpindah tempat; 4) peserta didik mampu menyusun gerak tari
dengan memperhatikan unsur utama tari, gerak di tempat, dan gerak berpindah
tempat menjadi tari sesuai tema. Tiap-tiap CP tersebut diturunkan ke dalam
satu tujuan pembelajaran. Berikut ini gambaran keterkaitan CP dengan tujuan
pembelajaran per unit.
Gambar 2. Keterkaitan Capaian Pembelajaran dengan Tujuan Pembelajaran
Tujuan pembelajaran tersebut akan dicapai peserta didik melalui delapan
kegiatan pembelajaran. Berikut merupakan gambaran alur turunan CP Fase A
ke dalam prosedur kegiatan pembelajaran.
Pendahuluan 9
