Page 5 - Début de la journée
P. 5

Traitement des actes juridiques
                       Brevet Bancaire Métiers – Spécialisation OBO                                                                   Conducteur de formation


                          CE DOCUMENT CONTIENT DES INFORMATIONS TRES IMPORTANTES

                                 NOTE D'ACCOMPAGNEMENT DU CONDUCTEUR DE FORMATION
           Etape  Description
                L'animateur accueille les participants, présente le thème de la journée, rappelle les règles à respecter (Respect
                des horaires, durée des pauses, travail personnel préparatoire, prise de notes lors des exposés), fait l'appel en
             1   portant une attention particulière aux fausses signatures (Par la suite, la feuille de présence doit aussi mentionner
                les retards et les départs prématurés), rappelle que l'objectif est de travailler ensemble en valorisant ce qu'on sait
                déjà (méthode participative) et propose le démarrage de la journée.
                Par le jeu des tours de table, des questions à la cantonade, suivant le dynamisme du groupe, l'animateur amène
             2   les participants à exprimer ce qu'ils savent déjà et ce qu'ils attendent de la journée en leur faisant faire le lien
                avec leur contexte professionnel.
                L'animateur  fait  la  synthèse  des  attentes  et  connaissances  exprimées,  présente  les  étapes  de  la  journée  et  le
                thème de la journée, rappelle l'objectif et la méthode qui sera utilisée (Découverte/exposé/application/debriefing),
             3
                explique la répartition en sous-groupes et le rôle des rapporteurs et demande l'adhésion du groupe en amenant
                l'étape suivante ("C'est bon pour tout le monde?"....)
                L'animateur provoque des questions des participants et y répond  afin d'être sûr que tout le groupe est dans le
             4   "train" puis amène l'étape suivante ("Nous allons maintenant nous attaquer ensemble au thème…dont je rappelle
                l'objectif:"..."...,On y va?"
             5   Découverte: par le jeu des tours de table et des questions à la cantonade, l'animateur amène les participants à
                exprimer ce qu'ils savent déjà sur le module de la journée.
                Exposé: l'animateur fait la synthèse des connaissances des participants et effectue son exposé sur le module de
             6   la journée (Attention à la durée de l'exposé et rappeler la nécessité de prise de notes). Il propose la pause café à
                10:00.
                Pause : L'animateur veille à éviter les débordements de durée de la pause et reste disponible, à proximité des
             7
                participants.
                Exposé: l'animateur poursuit son exposé sur le module de la journée (Attention à la durée de l'exposé et rappeler
             6   la nécessité de prise de notes). Il propose l’étape suivante.
                Pause déjeuner : L'animateur veille à éviter les débordements de durée de pause déjeuner en conseillant aux
             9
                participants de ne pas trop s'éloigner.
                Application: l'animateur crée les sous-groupes et explique la manière dont le cas doit se dérouler, le résultat qu'il
             8   attend des sous groupes et la durée de l'application. Il lance les activités applicatives du module de la journée, les
                gère, débloque éventuellement certaines situations.
                Pause : L'animateur veille à éviter les débordements de durée de la pause et reste disponible, à proximité des
            11
                participants.
                Application  (Suite)  :  l'animateur  poursuit  le  traitement  des  cas,  les  gère,  débloque  éventuellement  certaines
            12
                situations et propose l’étape suivante.
                Debriefing:  l'animateur  reprend  la  main  en  synthétisant  et  en  corrigeant,  rappelle  l'objectif  du  module  de  la
            13
                journée et le résultat atteint en demandant l’adhésion du groupe (« Tout le monde est d’accord ? »).
                Synthèse  de  la  journée :  L’animateur  lance  et  gère  la  synthèse  par  les  rapporteurs  de  la  journée  et  fait  sa
            14
                propre synthèse. L’animateur rend la main au groupe pour les dernières questions.
                Evaluation de fin de journée: L'animateur, lance, gère et conclut l'activité d'évaluation en faisant respecter les
            15  conditions  d'examen  (Pas  de  communication,  pas  d'utilisation  de  documents,  remise  des  copies  à  première
                demande de l'animateur).
                Fin de journée: l'animateur rappelle l'objectif de la journée, les modules abordés et les résultats atteints, répond
            16  à d'éventuelles questions), conclut la journée, annonce le thème de la journée suivante, remercie le groupe pour
                son travail, appelle encore une fois à la ponctualité et encourage pour la suite de la formation...

                 ATTENTION, DOCUMENTS A FAIRE PARVENIR AU CIFPB DANS LES PLUS BREFS DELAIS
           Feuilles de présence complétées scrupuleusement.



















          CIFPB                                        Année de formation 2019-2020                      4/28
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10