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Techniques de vente
                           Brevet Bancaire Métiers – Spécialisation Chargé de Clientèle                         Conducteur de Formation



                1.  Enumérez dans le cadre de sous-groupe les étapes de l’entretien de vente structuré.
                2.  Désignez un rapporteur pour la collecte et synthèse des idées recensées.


              Cas N° 2 : Techniques de questionnement



            Mise  en  situation  de  l’étape  de  l’accueil  avec  une  transition  vers  les  questions  de  la  phase  de
            découverte :

            Vous  avez  convié  un  client  à  se  présenter  en  agence  pour  prendre  connaissance  de  ses
            nouveautés.
                 1.  Vous préparez les informations requises,

                 2.  Vous le recevez,
                 3.  Vous entamez le questionnement,

                 4.  Evaluons.

              Cas N° 3 : L’argumentation



            Replacez les définitions des trois notions de l’argumentation.
            Notions :
               1.  L’argument :………………
               2.  L’argumentaire :………………
               3.  L’action d’argumenter :………
            Définition :
               a) Développer,  parmi  l’argumentaire,  les  seuls  arguments  susceptibles  d’intéresser  le  client
                  pour soutenir la proposition.
               b) Un avantage soutenu par une preuve, renforcé par un avantage personnalisé complété par
                  une question de contrôle.
               c) Collection complète de tous les arguments attachés à un produit.


              Cas N° 4 : Mise en place d’un schéma d’argumentation



            On a clairement défini les besoins d’un client, nous sommes en phase d’argumentation. On écoute
            le client et on commence l’argumentation.
            Le client souhaite contracter un crédit immobilier pour l’achat d’un logement principal.

                 1.  Mettez en scène un schéma d’argumentation.





















            CIFPB                            Année de formation 2016-2017                                21/39
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