Page 27 - Modul Ajar Spenfoursada

di WAG
( https://forms.gle/rEmZQcebhX7qyYXd9)

Critical Thinking
b) Memberikan kesempatan pada peserta didik untuk
mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan
yang berkaitan dengan Mikroskop dan akan di
jawab melalui kegiatan belajar pada materi
Mikroskop.

Collaboration
c) Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok
untuk mendiskusikan, mengumpulkan infromasi
dan mempresentasikan ulang dan saling bertukar
informasi mengenai Mikroskop dalam bentuk
pemberian LKPD.

Communication
d) Peserta didik mempresentasikan hasil kerja
kelompok, mengemukakan pendapat atas
presentasi yang dilakukan, kemudian ditanggapi
oleh kelompok atau individu yang
mempresentasikan.

Creativity
e) Membuat kesimpulan bersama peserta didik
tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
Mikroskop. Peserta didik kemudian diberi
kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal
yang belum dipahami.

Penutup 1) Memberikan penguatan kembali tentang materi 10 menit
Mikroskop agar pemahaman peserta didik tentang
Mikroskop, lebih paham.
2) Menyampaikan materi untuk minggu berikutnya,
yaitu tentang Spesialisasi dan Diferensiasi Sel
3) Sebelum pembelajaran berakhir, meminta peserta
didik untuk kembali ke tempat duduknya masing-
masing
4) Mengucapkan salam penutup.

6