Page 36 - DAHİLERİN OYUNCU ÖĞRETMENLERİ

Yetenekli Başarısızlar İçe dönükler

1. İstemsiz Başarısızlar : Bunlar, başarılı İçine Dönüklerin Özellikleri (Lind ve

olmak isteyen, ancak yetersiz finanse Daniels, 2000)

edilen, yetersiz personel veya ihtiyaçlarını -İki kişiliğe sahip gibidirler: Özel ve

karşılayamayan okullarda kapana kısılmış genel

öğrencilerdir -Odalarında yalnız olmaktan

2. Klasik başarısız: Bu yetenekli başarısız hoşlanırlar.

öğrenciler, tüm çalışma alanlarında düşük -Düşüncelerini sadece birkaç özel

performans gösterirler. Okuldan ve kişiye açıklarlar.

kendilerinden vazgeçmişlerdir. -İnsanlarla çok uzun süre birlikteyken

Başarısızlıkları genellikle ortaokulda başlar, rahatsız olabilirler.

ancak ilkokulda kendini gösteren can

sıkıntısı veya depresyon belirtileri olabilir. Sınıfınızı üstün yetenekli içe dönükler

3. Seçici Düşük Performans Gösterenler: İçin rahat hale getirin.

Bu başarısızlar aktif tüketicilerdir - yalnızca Öğrenciler geldiğinde kapınızı açık

kendilerini ilgilendiren alanlarda veya tutun. Öğrencilerin oyun alanında veya

öğretmenlerini sevdikleri ve saygı duydukları avluda durmaktansa içeride olmayı

sınıflarda üstün olmayı seçerler. Aksi takdir etmelerine şaşıracaksınız.

takdirde, çok az çaba harcarlar. Küçük grup oyunlarını veya

4. Başarısızlar radarın altında: Üstün sosyalleşmeyi teşvik etmek için basit

yetenekli "radarın altında kalanlar" sıklıkla aktiviteler yapın.

gözden kaçırılır ve hatta bazen yüksek Öğrencilere teneffüs için bir alternatif

başarılılarla karıştırılır.
sunun. Bazı anketlerde, öğrenciler

teneffüsü okulda kendilerini en az
Mükemmeliyetçiliğin kaygıyı yönetmenin

ve kontrol altına almanın bir yolu güvende hissettikleri zaman olarak

olduğunu unutmayın. hissettiklerini bildirmişlerdir.

Harekete Geçmeden Önce Düşünmek:

Çoğu içedönük bekleme süresine, ne
Mükemmeliyetçiler korkuyla boğuşurlar ve

mükemmel olma ve başkalarını memnun yapmaları beklendiğine dair uyarıya,

etme girişimleri bu temel kaygı ve minimum gürültü ve uyarım içeren

güvensizliğe karşı bir savunmadır. Her faaliyetlere, programa dahil edilmiş boş

zaman omzunun üzerinden bakarlar, zamana ve orta düzeyde küçük grup

herhangi bir kusur veya kusurun çalışmasına ihtiyaç duyar.

keşfedileceğinden korkarlar.

Unutmayın, içe dönükler ve dışa

dönükler arasındaki fark, enerjilerini

nereden aldıklarıdır. İçe dönük

çocuklar, içeriden enerji verme

konusunda benzersiz bir yeteneğe

sahiptir.