Page 31 - Bahasa Indonesia SMK Kelas XII

g. Menelaah Penggunaan Kalimat

Kalimat yang baik adalah kalimat yang lengkap, sejajar, hemat, tidak
ber makna ganda, dan logis.

Kegiatan Kritis-Kreatif

Lakukan kegiatan berikut!
1. Tukarkan teks editorial kalian dengan teman sebangku.
2. Lakukan penelaahan terhadap masing-masing teks yang telah kalian buat tersebut menggunakan panduan
penelaahan teks editorial.
3. Jika sudah melakukan penelaahan, lakukan perbaikan jika terdapat masukan atau kekurangan terhadap teks
editorial kalian.

7. Mengevaluasi Teks Editorial

Mengevaluasi adalah keterampilan berpikir tingkat tinggi. Ini karena
untuk dapat mengevaluasi atau menilai teks, baik itu gagasan, pikiran,
pandangan, maupun pesan dalam teks, kalian harus memahami isi teks
tersebut dengan saksama, kemudian menemukan kriteria yang paling
tepat untuk menilai teks yang dibaca dan sekaligus memverifikasi teks
untuk menentukan kualitas teks berdasarkan kriteria yang telah dipilih.
Kalian dapat melakukan kegiatan evaluasi tersebut dengan menjawab
beberapa pertanyaan terkait isi teks. Jawaban terhadap pertanyaan-
pertanyaan tersebut adalah bentuk penilaian kalian terhadap teks editorial.
Dari jawaban tersebut, kalian akan mengetahui kualitas isi, gagasan,
penyajian, dan ejaan pada teks tersebut.

Kegiatan Kritis-Kreatif

Lakukan kegiatan berikut!
1. Lakukan evaluasi terhadap teks Pelajar Menolak UU Cipta Kerja dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut.
a. Apakah diperlukan gambar pendukung untuk teks editorial? Berikan alasan kalian.
b. Apakah ada kesesuaian antara judul dengan isi teks Pelajar Menolak UU Cipta Kerja? Berikan alasan dan
kutipan pendukungnya.
c. Setujukah kalian jika dikatakan bahwa bagian argumentasi teks Pelajar Menolak UU Cipta Kerja kurang
menyeluruh? Berikan alasan dan kutipan pendukungnya.
d. Setujukah kalian jika pada bagian penutup, saran penulis kurang kuat? Berikan kutipan pendukungnya.
e. Setujukah kalian jika ada pernyataan bahwa teks Pelajar Menolak UU Cipta Kerja banyak kesalahan ejaan?
Berikan kutipan pendukungnya.
f. Menurut kalian, apakah data pendukung dalam teks Pelajar Menolak UU Cipta Kerja sudah tepat? Berikan
kutipan pendukungnya.
2. Lakukan evaluasi terhadap teks editorial yang telah kalian tulis dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan.
3. Kalian dapat membuat pertanyaan seperti pertanyaan evaluasi terhadap teks Pelajar Menolak UU Cipta Kerja.
Kemudian jawablah pertanyaan-pertanyaan tersebut.

Bab I Kritis dan Kreatif dalam Berargumentasi 19