Page 36 - Matematika Kelas VII

c
a
1
a
a
c
3. Jika = 7 dan = . Hitunglah * = 2 – 5. Ninis ingin membuatkan kue untuk ulang tahun
1
b 10 d 2 b d b adiknya. Untuk membuat kue, diperlukan kg
c
4 + , dengan (*) adalah operasi pada Q untuk 3
5 d mentega. Ninis memiliki persediaan mentega se-
c
a
setiap , ∈ Q, Q adalah bilangan pecahan! 1
b d besar kg. Supaya tidak kehabisan mentega, Ninis
3
3
4. Liza mempunyai dua balok kayu yang panjangnya membeli lagi kg mentega. Berapa kg mentega
1
4 meter dan 1 meter. Kedua balok tersebut 4
3 4 yang dimiliki Ninis setelah membuat kue?
disambung menjadi satu. Setelah disambung
menjadi satu, balok tersebut digunakan sepanjang
2 meter. Berapa panjang balok kayu Liza sekarang?
Tugas 1.5
Kerjakan tugas berikut secara individu!
Pak Hamid memiliki sebidang tanah yang akan diberikan pada
4 orang anaknya. Pak Hamid membuat aturan sebagai berikut.
a. Anak pertama mendapat setengah bagian dari tanah ter-
sebut.
b. Anak kedua mendapat separuh bagian dari sisa tanah dari
anak pertama.
c. Anak ketiga dan keempat mendapat bagian sama besar.
Berapa bagian tanah yang diperoleh anak keempat? Jelaskan
jawaban kalian! Sumber: https://bit.ly/3nzx3gE

c. Pecahan Desimal
Pecahan desimal atau bilangan desimal adalah pecahan yang mempunyai
penyebut khusus, yaitu sepuluh, seratus, seribu, dan seterusnya. Untuk
penyebut persepuluhan maka penulisannya di belakang koma ada satu angka
yang merupakan angka pembilang. Untuk penyebut perseratusan maka
penulisannya di belakang koma ada dua angka, dan seterusnya. Perhatikan
contoh berikut.

Contoh:
6 25 875
1. 10 = 0,6 2. 100 = 0,25 3. 1.000 = 0,875

Untuk lebih memahami pecahan desimal, coba lakukan kegiatan berikut.

Kegiatan 1.5

Lakukan kegiatan berikut secara berpasangan!
1. Sediakan sebuah karton dan spidol.
2. Buatlah hundred cart pada karton. Setiap kotak mewakili bilangan “1 (satu)”. (Lihat Gambar 1.14(a))

22 Matematika SMP/MTs Kelas VII