Page 20 - E-Modul Berorientasi Pembelajaran Berdiferensiasi fiksss_Neat

9. Pemetaan kebutuhan belajar peserta didik
➢ Kesiapan Belajar Peserta Didik (Readiness)
Beberapa peserta Beberapa peserta
didik telah didik belum
menerapkan nilai- menerapkan nilai-
nilai Pancasila dalam nilai Pancasila
kehidupan berbangsa dalam kehidupan
dan bernegara. berbangsa dan
bernegara.

Tugas
Peserta didik diminta Peserta didik akan
mengerjakan soal- mendapatkan
soal terkait penerapan pembelajaran
nilai-nilai Pancasila eksplisit terkait
dalam kehidupan penerapan nilai-
berbangsa dan nilai Pancasila
bernegara. dalam kehidupan
berbangsa dan
bernegara.

➢ Profil Belajar Peserta Didik
Auditori Visual Kinestetik
Guru Guru Guru membuat
menyediakan menggunakan beberapa sudut
video yang banyak gambar belajar atau
dilengkapi atau alat bantu display yang
dengan visual saat ditempel
penjelasan menjelaskan ditempat-
lisan yang materi. tempat berbeda
dapat diakses untuk
oleh peserta memberikan
didik. kesempatan
peserta didik
bergerak saat
mengakses
informasi.