Page 61 - Panduan Peningkatan Kebermaknaan Hidup dalam Pencegahan Pelanggaran Lalu Lintas Menggunakan Teknik Modeling Setting Kelompok
P. 61

layanan  konseling  dengan           dengan seksama.
                                   teknik    modeling       setting
                                   kelompok.
                               7)  Menjelaskan              tujuan   7)  Peserta  layanan  mendengarkan
                                                                        dengan seksama.
                                   pelaksanaan              teknik
                                   modeling setting kelompok

                               8)  Perkenalan  dengan  semua  8)  Semua               peserta         saling
                                   anggota kelompok.                    memperkenalkan diri.

                               9)  Menampilkan         permainan    9)  Semua        Peserta       layanan
                                                                        mengikuti  permainan  rangkaian
                                   keakraban           (rangkaian       nama.
                                   nama).
                                                                    10) Peserta     layanan      merespon
                               10) Pemimpin             kelompok        pertanyaan pemimpin kelompok
                                   menanyakan            kesiapan       dengan baik.
                                   peserta     layanan      dalam
                                   melaksanakan tugas.                  11) Peserta  layanan  merespon
                               11) Membahas  suasana  yang              pemimpin       kelompok      sesuai
                                   terjadi.                             dengan suasana yang terjadi.


                               12) Memberikan         pertanyaan        12) Peserta  layanan  merespon
                                   terbuka     mengenai      topik      dan     menjawab       pertanyaan
                                                                        pemimpin kelompok.
                                   remaja  dan  kebermaknaan
                                   hidup.

                               13) Meminta  anggota  kelompok           13) Peserta                layanan
                                   untuk  memperhatikan  apa            mendengarkan                   dan
                                   yang       harus      dipelajari     memperhatian secara seksama
                                   nantinya     sebelum     model
                                   diberikan
                               14) Pemimpin             kelompok        14) Peserta  layanan  menonton
                                  menayangkan  video  yang              video secara seksama.
                                  berkaitan    dengan      remaja
                                  dan  kebermanknaan  hidup.
                                  Contoh  video  dapat  dilihat
                                  pada       link    berikut    ini
                                  (https://youtu.be/dF_6144Vy
                                  MI )
                               15) Mengingatkan          anggota        15) Peserta                layanan
                                   bahwa       kegiatan      akan       memperhatikan                  dan
                                   segera     memasuki      tahap       mendengarkan secara seksama.

                                                                                                       Page 60
   56   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66