Page 191 - ANUGERAH GURU INOVATIF: INDIVIDU SEKOLAH RENDAH (NURUL NADIA)
P. 191

1.0  NAMA CALON
            Nurul Nadia Binti Ismail

        2.0  NAMA INSTITUSI
            SK Methodist Parit Buntar
        3.0  TAJUK INOVASI

             Sifir Sempoi Smart Kit : Membantu meningkatkan penguasaan sifir darab murid dengan
            lebih mudah dan cepat.
        4.0  OBJEKTIF INOVASI



                  Dengan menggunakan alat bantu ‘Sifir Sempoi Smart Kit’ ini, masalah yang dihadapi
            oleh murid untuk membantu murid -murid yang lemah penguasaan sifir darab dalam

            menangani masalah penguasaan fakta asas khususnya darab dalam matematik. Secara
            khususnya, objektif inovasi Sifir Sempoi Smart Kit ini adalah untuk:
              I.  membantu meningkatkan penguasaan sifir darab murid dengan lebih mudah dan cepat.

             II.  mengurangkan masa menjawab soalan berkaitan operasi asas darab.
            III.  membezakan dan mengenal antara nombor genap dan nombor ganjil dengan lebih mudah

                dan cepat.
            IV.  menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi asas darab.



        5.0 SINOPSIS/RINGKASAN INOVASI


                Kaedah inovasi ini merupakan satu pilihan baharu alat bantu belajar untuk murid dan juga

            satu pilihan baharu alat bantu mengajar untuk guru yang dirancang dan diilhamkan serta
            ditambah baik nilainya mengikut peredaran semasa berpandukan kaedah mudah yang telah

            digunakan sejak dahulu. Kaedah inovasi ini direka khas untuk membantu meningkatkan
            penguasaan sifir darab murid dengan lebih mudah dan cepat. Kaedah inovasi ini terhasil
            apabila mendapati masih terdapat ramai murid tahun 6 yang masih belum dapat menguasai

            sifir malah terdapat murid yang terlalu lemah dalam sifir walaupun menggunakan teknik
            hafalan sifir seperti yang dilakukan daripada zaman terdahulu lagi. Bagi subjek Matematik,
            operasi darab diperkenalkan seawal Tahun 2 dengan penumpuan kepada sifir 2, 4, 5 dan 10

            sahaja dan akan dikembangkan semasa mereka berada di Tahun 3. Justeru, apabila murid
            melangkah ke tahap 2, sepatutnya murid telah menguasai operasi darab sepenuhnya. untuk

            menyiapkan jadual sifir tersebut.







                                                                                                       1
   186   187   188   189   190   191   192   193   194   195   196