Page 134 - แนวการจัดกิจกรรม Active Learning History Thai
P. 134
กิจกรรม Active Learning การเรียนรู้ประวัติศาสตร์ชาติไทย
ชุดกิจกรรม เฮฮาค้าขาย สนธิสัญญาเบาว์ริง
ในการจัดกิจกรรมประวัติศาสตร์สมัยรัตนโกสินทร์ ผู้นากิจกรรมสามารถเลือก
�
ิ
ั
จดกจกรรมโดยนาช่วงเวลาทางประวตศาสตร์ทแบ่งประวตศาสตร์รตนโกสนทร์เป็นช่วงต้น
ั
ี
ิ
�
ั
ิ
ั
่
ิ
ช่วงปรับปรุงประเทศ ช่วงการปฏิรูปประเทศ ช่วงประเทศไทยกับสังคมโลก และประเทศไทย
ี
สมัยใหม่ หรือผู้นากิจกรรมอาจเลือกจัดกิจกรรมตามระยะเวลาของรัชกาล (รัชกาลท่ ๑ -
�
รัชกาลปัจจุบัน) ก็ได้
ประวัติศาสตร์สมัยรัตนโกสินทร์ในช่วงเวลาหลังจากการสถาปนากรุงรัตนโกสินทร์ คือ
ึ
ั
�
ช่วงของการสร้างบ้านแปงเมืองให้มีความเป็นปึกแผ่นข้นใหม่ การค้าท่นามาซ่งความม่งค่ง
ี
ั
ึ
ของประเทศ คือ การค้ากับต่างประเทศผ่านพระคลังสินค้าและลูกค้าวาณิชต่างชาติ
ี
ชุดกิจกรรม เฮฮาค้าขาย สนธิสัญญาเบาว์ริง เป็นกิจกรรม Active Learning ท่ใช้
ี
ี
รูปแบบบทบาทสมมุติและการศึกษาหลักฐานประวัติศาสตร์ต่าง ๆ นอกจากน้ กิจกรรมน้มีอุปกรณ์
ท่ผู้นากิจกรรมต้องจัดเตรียมไว้ล่วงหน้า ท้งในบทบาทพระคลังสินค้าและบทบาทของลูกค้า
�
ี
ั
วาณิชท่จะเข้ามาค้าขายกับสยาม กิจกรรมน้เร่มจากการกระตุ้นให้ผู้ร่วมกิจกรรมเห็น
ิ
ี
ี
�
ี
ความสาคัญของการค้าระหว่างสยามและต่างชาติในสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น โดยท่ผู้นากิจกรรม
�
ั
่
้
ิ
ิ
ี
�
ื
นาเสนอภาพเรอสินค้าทเข้ามาจอดบรเวณหนาพระบรมมหาราชวงและภาพชาวตางชาตต่าง ๆ
่
ที่เข้ามาค้าขายกับสยาม จากนั้นจึงเป็นการเล่นบทบาทสมมุติ พระคลังสินค้า และลูกค้าวาณิช
(คนค้าขายชาวต่างชาต) โดยจัดให้มีการดาเนินการค้าขายภายในห้องเรียน แล้วผ้นากิจกรรม
ู
�
�
ิ
ี
จะต้องสรุปให้เห็นลักษณะการค้าในช่วงหลังการเกิดสนธิสัญญาเบาว์ริง เช่น การท่ลูกค้าวาณิชทุกคน
ต้องเสียภาษีร้อยละ ๓ ให้แก่พระคลังสินค้าก่อนที่จะเข้ามาท�าการค้าและการแลกเปลี่ยนสินค้า
ที่ลูกค้าวาณิชน�ามาขาย กับของป่าหรือเงินตราสยาม
หลังจากเล่นกิจกรรมบทบาทสมมุติแล้ว ผู้นากิจกรรมจะสรุปลักษณะการค้าขายให้
�
ื
ี
�
เห็นว่าเม่อมีลูกค้าวาณิชชาวต่างชาติเข้ามาในสยาม พระคลังสินค้าจะมีหน้าท่กาหนดอัตราภาษีและ
เงื่อนไขในการค้าขาย ท�าให้ฝ่ายสยามได้รับผลก�าไรมากขึ้น สิ่งนี้ท�าให้ชาวต่างชาติพยายามขอแก้ไข
�
�
ทาสนธิสัญญาการค้าและขอสิทธิพิเศษทางการค้าบางประการกับฝ่ายสยาม ผู้นากิจกรรม
้
้
่
ั
่
ิ
้
�
ิ
้
่
อาจนาเสนอภาพสนคาของปาและสนคาตาง ๆ ประกอบเพมเตม และอาจใชหลกฐานชนตนตาง ๆ
้
ั
ิ
่
ิ
ี
ให้ผู้ร่วมกิจกรรมได้อ่าน ประเมินค่าและวิเคราะห์หลักฐาน เช่น ประชุมประกาศรัชกาลท่ ๔
ประกาศห้ามสูบฝิ่น เป็นต้น เพื่อสรุปให้เห็นว่า ก่อนและหลังสนธิสัญญาเบาว์ริง การค้าฝิ่นและ
การค้าของสยามกับต่างชาติมีลักษณะเป็นอย่างไร
แนวการจัดกิจกรรม Active Learning ที่เสริมสร้างทักษะการคิดวิเคราะห์ : 121
ประวัติศาสตร์ชาติไทย
