Page 135 - แนวการจัดกิจกรรม Active Learning History Thai
P. 135
แผนการจัดกิจกรรม
ชุดกิจกรรม เฮฮาค้าขาย สนธิสัญญาเบาว์ริง
มาตรฐานการเรียนรู้
�
ส ๔.๑ เข้าใจความหมาย ความสาคัญของเวลาและยุคสมัยทางประวัติศาสตร์
สามารถใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์มาวิเคราะห์เหตุการณ์ต่าง ๆ อย่างเป็นระบบ
ส ๔.๓ เข้าใจความเป็นมาของชาติไทย วัฒนธรรม ภูมิปัญญาไทย มีความรัก
ความภูมิใจ และธ�ารงความเป็นไทย
ตัวชี้วัด
ส ๔.๑ ม.๓/๑ วิเคราะห์เรื่องราวเหตุการณ์ส�าคัญทางประวัติศาสตร์ได้อย่างมีเหตุผล
ตามวิธีการทางประวัติศาสตร์
ส ๔.๓ ม.๓/๑ วิเคราะห์พัฒนาการของไทยสมัยรัตนโกสินทร์ในด้านต่าง ๆ
สาระสำาคัญ
ในสมัยพระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว (รัชกาลท่ ๔) พ.ศ. ๒๓๙๘ อังกฤษได้ส่ง
ี
เซอร์จอห์น เบาว์ริง มายังสยาม เพ่อทาสนธิสัญญาทางการค้า มีช่อเรียกตามนามของทูตท่เข้ามาเจรจา
ื
ี
�
ื
ว่า “สนธิสัญญาเบาว์ริง” น�ามาซึ่งการพัฒนาประเทศในมิติสังคม เศรษฐกิจและวัฒนธรรม
จุดประสงค์การเรียนรู้
๑. วิเคราะห์ผลที่เกิดจากการท�าสนธิสัญญาเบาว์ริง
๒. วิเคราะห์ความแตกต่างก่อนและหลังท�าสนธิสัญญาเบาว์ริงจากหลักฐานชั้นต้น
๓. เห็นความส�าคัญของผลที่เกิดการท�าสนธิสัญญาเบาว์ริง
ทักษะ/กระบวนการ
การเขียนสรุปความ
การคิดวิเคราะห์
การสังเคราะห์ข้อมูล
คุณลักษณะอันพึงประสงค์
รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์
ใฝ่เรียนรู้
รับผิดชอบ
122 แนวการจัดกิจกรรม Active Learning ที่เสริมสร้างทักษะการคิดวิเคราะห์ :
ประวัติศาสตร์ชาติไทย
