Page 60 - 2018 LMS Schoology
P. 60
47
6 Penyisipan video ke dalam presentasi 2,96 3,89
7 Penyisipan animasi flash ke dalam presentasi 3,00 3,74
8 Pemanfaatan trigger untuk Bahan Ajar Kreatif 2,04 3,00
9 Pembuatan Evaluasi Pembelajaran dalam Macro Visual Basic 3,00 3,96
Tabel 4.2 Perbandingan Perolehan Nilai Hasil Karya Peserta
Diklat daring kombinasi pada Akhir Siklus 1 dan 2
90.00
80.00
70.00
Nilai Post-Test 50.00 Sikus 1
60.00
40.00
Siklus 2
30.00
20.00
10.00
0.00
Nilai tertinggi Nilai terendah Nilai rata-rata
Dari Tabel 4.2 Perbandingan perolehan nilai hasil karya peserta diklat daring
kombinasi pada akhir siklus 1 dan akhir siklus 2 diketahui bahwa perolehan nilai tertinggi,
nilai terterendah, dan nilai rata-rata semua mengalami peningkatan.
Sesuai dengan indikator keberhasilan penerapan tindakan pada siklus 2 yang telah
ditetapkan pada bab sebelumnya bahwa tindakan dikatakan berhasil apabila jumlah
peserta diklat daring kombinasi yang mencapai KKM telah lebih dari 75%, maka
penerapan tindakan dalam bentuk kegiatan diklat daring kombinasi dengan media Video
Tutorial telah berhasil meningkatkan kemampuan guru dalam membuat media
pembelajaran berbasis PowerPoint Presentation.
4. Tanggapan Peserta Diklat daring kombinasi setelah Tindakan Kelas
Berdasarkan angket yang diberikan kepada peserta diklat daring kombinasi untuk
memberikan tanggapan mereka setelah mengikuti diklat daring kombinasi dengan media
Video Tutorial disajikan seperti Tabel 4.15.
Tabel 4.15 Tanggapan Peserta Diklat daring kombinasi setelah Tindakan
Jawaban
No Daftar Pertanyaann
Ya Tidak
