Page 43 - Workshop Terbimbing
P. 43
BAB IV
SIKLUS TINDAKAN
Dalam pelaksanaan penelitian di sekolah, peneliti terjun langsung
sebagai tenaga tutor atau fasilitator sedang 1 orang guru bertindak
sebagai kolaborator yang membantu peneliti dalam mengamati jalannya
seluruh kegiatan penelitian tindakan tentang pelaksanaan workshop untuk
meningkatkan kemampuan guru-guru SMA Negeri 5 Pandeglang dalam
menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).
Tindakan yang dilakuakan dalam penelitian ini adalah workshop
dengan pendekatan pembelajaran berbasis masalah (problem based
learning)
Penelitian tindakan sekolah ini dikerjakan dalam bentuk siklus, dan
setiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan yang pada pertemuan kedua
dilakukan post-test. Pertimbangan penelitian dalam dua siklus atau empat
kali pertemuan dalam dua minggu disesuaikan dengan kalender akademis
yang sedang berlangsung pada SMA Negeri 5 Pandeglang.
Siklus I Pertemuan Pertama
Kegiatan penelitian pada setiap siklus dapat digambarkan seperti
yang terlihat pada Gambar 4.2.
Keterangan:
1. Menyiapkan rencana tindakan workshop, dengan mengidentifikasi
masalah dan penetapan alternatif pemecahan masalah.
31
