Page 17 - Kultur Sekolah

sekolah seperti keyakinan tentang kemampuan belajar siswa akan membawa akibat

pada perbuatan atau tindakan yang dilakukan guru. Guru yang berkeyakinan bahwa
prestasi belajar siswa sudah maksimal, maka guru tidak akan mencari strategi lain

untuk meningkatkan kemampuan siswa. Namun bila guru berkeyakinan bahwa
prestasi belajar siswa belum maksimal, guru akan berusaha menggunakan berbagai

strategi pembelajaran agar prestasi belajar siswa meningkat.

Perbaikan mutu sekolah perlu memahami kultur sekolah yang bersangkutan.
Melalui pemahaman kultur sekolah, berfungsinya sekolah dapat dipahami, aneka

permasalahan dapat diketahui, dan pengalaman-pengalamannya dapat direfleksikan.

Oleh sebab itu dengan memahami ciri-ciri kultur sekolah akan dapat diusahan
tindakan nyata untuk peningkatan kualitas sekolah.

Kultur sekolah bersifat dinamik, milik kolektif, merupakan hasil perjalanan
sejarah sekolah, produk dari interaksi berbagai kekuatan yang masuk ke sekolah.

Sekolah perlu menyadari keberadaan aneka kultur sekolah yang bersifat positif dan
negatif. Nilai-nilai dan keyakinan tidak akan hadir dalam waktu singkat. Mengingat

pentingnya sistem nilai yang diinginkan untuk perbaikan sekolah, maka langkah-

langkah kegiatan yang jelas perlu disusun untuk membentuk kultur sekolah yang
positif.

Oleh karena itu, untuk mengetahui kultur sekolah baik yang bersifat positif
maupun negatif, penulis melakukan penelitian yang diberi judul ”Pengembangan

Kultur Sekolah sebagai Upaya Meningkatkan Kualitas Sekolah di SMA Negeri 7
Pandeglang Tahun 2006”

B. Tujuan Penulisan Makalah

Secara umum penelitian ini dilakukan untuk pemahaman kultur sekolah serta
mengetahui apa dan bagaimana kultur sekolah yang kondusif dapat dikembangkan,

sehingga meningkatkan kualitas sekolah. Secara lebih rinci tujuan penelitian ini
adalah sebagai berikut:

1. menjelaskan konsep dasar kultur sekolah, komponen kultur sekolah, karakteristik

kultur sekolah yang kondusif dan proses pengembangannya.
2. mengetahui aspek-aspek budaya (culture) apa saja yang bersifat positif maupun

negatif di SMA Negeri 7 Pandeglang.

Kembang Smantu 2 Edi Supriyanto, S. Pd.