Page 31 - 0. Buku Publikasi Ilmiah

BAB 2

PENELITIAN

TINDAKAN KELAS

S
uatu pembelajaran dikatakan berhasil apabila timbul
perubahan tingkah laku positif pada diri peserta didik sesuai
dengan tujuan pembelajaran yang telah direncanakan. Untuk
mewujudkan tanggung jawab tersebut guru harus selalu proaktif
dan responsif terhadap semua fenomena-fenomena yang dijumpai
di kelas. Penelitian tindakan kelas (PTK) atau classroom action
research (CAR) dipandang sebagai suatu penelitian pengembangan
profesi yang tepat untuk dilakukan guru dalam memperbaiki atau

meningkatkan mutu pembelajarannya.
A. Peran Guru dan Tuntutan Profesionalisme
Guru merupakan komponen yang paling strategis dalam
proses pendidikan. Oleh karena itu, banyak pihak menaruh
harapan besar terhadap guru dalam meningkatkan kualitas

pendidikan. Guru sebagai ujung tombak dalam upaya
meningkatkan mutu pendidikan perlu meningkatkan
kemampuannya, mengingat perubahan yang terjadi begitu cepat
dan pengetahuan terus berkembang begitu pesat. Untuk itu, guru
dituntut memiliki kemampuan meneliti dan sekaligus memperbaiki
proses pembelajarannya. Hal ini sangat diperlukan karena
kemampuan meneliti merupakan cerminan guru yang profesional.
Guru yang profesional adalah guru yang memiliki kemampuan
profesional, yaitu kemampuan untuk dapat: (1) merencanakan

program pembelajaran, (2) melaksanakan dan memimpin kegiatan

20 | Publikasi Ilmiah & Penulisan Laporan PTK