Page 146 - 2012 STL CTL Berpikir Kritis

Lampiran 1

7. Peserta didik dapat menyelesaiakan soal-soal yang berhubungan dengan gaya

gesekan.

Untuk memahami apa itu gaya gesekan dan bagaimana peranannya pada benda,

dilakukan demonstrasi sebagai berikut:

1. Pendidik mendorong sebuah balok di atas meja, sampil mengajukan

pertanayaan “Mengapa balok itu setelah bergerak beberapa saat lalu

berhenti?” Jawab: Karena ada gesekan.

2. Lalu apa peran gaya gesekan pada benda? Jawab: Menghambat gerak benda.

3. Ke mana arah gaya gesekan? Jawab: berlawanan arah dengan gerak benda.

4. Di mana terjadinya gesekan? Jawab: Di permukaan balok dan meja yang

salang bersentuhan.

5. Apa yang terjadi pada balok seanndainya permukaan meja dan balok licin

sempurna? Jawab: Balok akan terus bergerak tanpa berhenti.

6. Mana yang lebih cocok digunakan pada mobil balap, apakah ban dengan botif

kasar atau ban dengan motif halus? Beri penjelasan? Jawab: Ban dengan

motif kasar, dengan tujuan agar mobil tidak mudah tergelincir.

7. Apa yang jerjadi pada alas sepatu Anda, apabila sepatu tersebut sering

dipakai? Jawab: Permukaan alas sepatu kita semakin lama semakin halus

karena aus akibat terjadi gesekan dengan jalan.

8. Sebutkan 2 keuntungan dengan adanya gaya gesekan! Jawab: kita bisa

berjalan dengan mantap tanpa takut tergelincir, kita dapat menghentikan benda

yang bergerak, mobil yang bergeraak tidak terjadi slip.

148