Page 190 - 80 เล่ม ที่ครูภาษาไทยควรอ่าน

๑๗๕

ไม่นานก็จัดท าหนังสือพมพรายวัน “ประมวญวัน” แต่เดิมที่ท าเล่น ๐
์
ิ
ๆ ก็เปลี่ยนมาเป็นงานที่เป็นล่ าเป็นสันขึ้นมา พระองค์เป็นแบบอย่าง

์
ของการเขียนหนังสือพมพที่ดี ทรงทักท้วงตักเตือน กวดขันเหล่า
ิ
ผู้ประกอบการรุ่นเยาว์ที่ยังไม่รู้ความ ทรงชี้แนะว่าควรเขียนอย่างไร
ุ่
ื
โดยเฉพาะเรื่องการเลือกใช้ค าที่ให้ชัด ตรงประเด็น และไม่ฟมเฟอย
ซึ่งเป็นที่ยกย่องของผู้คนสมัยนั้นด้วยท่าทีเป็นกันเอง และความ

ขบขันของพระองค์

จากที่กล่าวมาข้างต้นเป็นเพยงเนื้อหาส่วนหนึ่งของหนังสือ
ี
ี
ที่มีรายละเอยดเรื่องน่ารู้มากมายเกินอธิบายได้หมด แม้หนังสือเล่ม
่
นี้จะเป็นสารคดีจ๋า ค่อนข้างอานยากด้วยเป็นส านวนเก่า แต่ยังคง
่
ิ่
ความสละสลวยร้อยเรียงให้อานได้อย่างเพลิดเพลิน เสมือนได้เพม
คลังค าสันธาน ค าบุพบททั้งหลายทั้งมวลสู้สารระบบความจ าของ

สมอง อแต่หากพนิจดูแล้ว หนังสือเล่มนี้ครบถ้วนอดแน่นไปด้วย
ั
ิ
สาระรายละเอยดความรู้ที่ประเทืองปัญญาไม่น้อย ยังได้ประโยชน์
ี
ในการเขียนส านวนอย่างถูกต้องอีกด้วย

เห็นได้ชัดว่าหนังสือเล่มนี้เป็นประโยชน์ต่อนักศึกษาครู

ภาษาไทยอย่างมาก ด้วยการที่เราทราบถึงประวัติของผู้ประพนธ์ที่
ั
เป็นหนึ่งในกวีเอก เป็นรัตนกวีแห่งกรุงรัตนโกสินทร์ เมื่อทราบถึง

ลักษณะทางกายภาพ ลักษณะนิสัย ชีวิต ความเป็นอยู่ต่าง ๆ