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Cultura maya

Lógica, numeración y 4 operaciones Ubicada en la Península de Yuca-
tán, Sur y sureste de México, con
una rica historia de más de 3 000
años. Los mayas construyeron
grandes ciudades y monumentos
arquitectónicos.

Desarrollaron el concepto de
cero (Al parecer siglos antes de
que conocieran en el Viejo Mun-
do), y utilizaron un sistema de
numeración de base 20. Produje-
ron observaciones astronómicas
con precisiones superiores a los
de cualquier otra civilización que
haya trabajado sin instrumentos
ópticos.

- Compara los conocimientos
matemáticos de los Mayas y los
Incas.

Unidad
1

Competencia: Capacidades:
• Traduce cantidades a expresiones numéricas.
Resuelve problemas de • Comunica su comprensión sobre los números y sus operaciones.
cantidad
• Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.
• Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones.

Desempeños precisados Campo temático Evidencias de aprendizaje

• Determina el valor de verdad de proposiciones lógicas. Sim- • Lógica proposicional Del Cuaderno de Trabajo
plifica operaciones lógicas. Emplea el método combinatorio • Esquemas de organización resuelve:
para el conteo de números. de relaciones lógicas • Prob. 4 de la página 6
• Representa en forma simbólica un enunciado. Representa en • Lógica de clases. • Prob. 10 de la página 11
forma gráfica proposiciones categóticas. Comunica el resul- Argumentos
tado que obtiene al resolver un ejercicio o problema. • Prob. 10 de la página 14
• Numeración
• Elabora estrategias para resolver problemas de relaciones de • Adición y sustracción • Prob. 7 de la página 19
lógica y conjuntos. Resuelve problemas de conteo de cifras. • Prob. 8 de la página 23
Utiliza diversas estrategias para resolver problemas de las 4 • Multiplicación y división • Prob. 3 de la página 26
operaciones fundamentales.