Page 18 - MODUL_P5_KELAS 1_SEMESTER 2

TAHAPAN: PERKENALAN

Pengayaan/Diferensiasi proses
3. Kegiatan Perbolehkan siswa menggunakan bantuan untuk mengisi lembar pencatatan video
Sifat danDampak
Sampah plastik misal dengan simbol atau menggambar peta pemikiran (mind map)
Objektif
Siswa
memahami sifat Blended learning
dan dampak Guru mengirimkan beberapa materi ini kepada orangtua via WA:
sampah plastik
Durasi a)Foto kelas yang dipenuhi sampah plastik (lihat bagian “ Tips” poin 1
3 JP (3x 45menit) b) utasan video atau slide presentasi kepada orangtua melalui WAatau lewat flash
Materi disk.
1.Wadah/bekas
bungkus yang c)Foto lembar pencatatan isi video. Siswa dapat mereplikasi format tersebut di
terbuat dariplastik buku catatannya.
2 Kerta koran/ yg
lain untuk alas
3.Video Ancaman Berdiskusi tentang foto kelas yang dipenuhi sampah plastik (lihat pertanyaan
Polusi Plastik atau
Slide yangmemuat pemantik pada bagian “ pelaksanaan”) dan membahas lembar pencatatan isi video.
isi video tersebut
4. Lembar
pencatatan video Sumber video:
https://youtu.be/EyzUazucAhU
(Dibuat oleh LIPI)