Page 21 - MODUL_P5_KELAS 1_SEMESTER 2

TAHAPAN: PERKENALAN

Pengayaan/Diferensiasi produk atau Gaya Belajar

4. Kegiatan Sifat
dan Dampak Dengan memperhatikan profil murid, guru menyiapkan dukungan yang sesuai untuk siswa yang
Plastik (lanjutan) membutuhkan dalam hal mengisi lembar pencatatan video: apakah perlu penjelasan ulang? Menuliskan
Objektif dalam bentuk campuran tulisan dan simbol?
Siswa
memahami sifat
dan dampak Blended Learning
sampah plastik
1.Mengirimkan berbagai referensi untuk mencari kata-kata sulit, misalnya foto poster glossary yang ada di
Durasi kelas, utasan kamus Bahasa Indonesia dan mempersilakan siswa mewawancarai orangtuanya
2 JP (2x 45 2. Siswa menceritakan hasil pencatatan videonya dan temuan kata-kata sulitnya
menit)
Materi
Bahan-bahan
referensi siswa
mencari kata
yang sulit
Lembar
pencatatan isi
video