Page 54 - التربية المقارنة_Neat

‫‪ 375.000.000‬شخص يومياً‪ ،‬وتهدف إلى "تثقيف وتحفيز وتنشيط" مقدمي عروض الطقس للوصول‬
‫إلى جماهيرهم مسلحين بالمعلومات المفيدة‪.‬‬

‫بالشراكة مع منظمة المناخ المركزي‪ ،‬أنتجت المنظمة العالمية للأرصاد الجوية سلسلة من مقاطع فيديو‬
‫أُطلق عليها "الصيف في المدن" تقدم لمحةً عن التأثيرات المستقبلية للاحتباس الحراري على الطقس في‬
‫المدن حول العالم‪ .‬وتتبع هذه السلسلة سلسلة مقاطع الفيديو "الطقس في عام ‪"2050‬التي قدم فيها مقدمو‬

‫برامج الطقس في التلفزيون تنبؤات طقس نموذجية لعام ‪ ،2050‬استناداً إلى سيناريوهات علمية‪.‬‬

‫التح ّدث إلى طفلك عن تغّير المناخ‬

‫كيفية الانهماك مع الأطفال حول هذه القضية بأسلوب قائم على الأمل والإيجابية‬
‫إن تغير المناخ جا ٍر حالياً وسيؤثر على كل طفل في العالم تقريباً‪.‬‬

‫ويمكن أن يبدو للعديد من الوالدين أنه من الصعب أن يتحدثوا مع أطفالهم عن تغير المناخ‪ .‬ومن‬
‫الطبيعي أن يرغب الوالدون بحماية أطفالهم من الأذى والقلق‪ .‬ولكن إذا بلي طفلك سناً معينة‪ ،‬فعلى‬

‫الأرجح أنه بات يسمع عن تغير المناخ‪ ،‬سواء في المدرسة أو عبر الإنترنت أو من أصدقائه‪.‬‬

‫ومن المفاجئ أنه بوسع الأطفال الإحساس بمشاعر عديدة بشأن تغير المناخ‪ ،‬كأن يشعروا بالقلق أو‬
‫الخوف أو الحزن أو الغضب‪ ،‬وهي ردود أفعال طبيعية تماماً حيال شيء مدمر وينطوي على عدم يقين‬

‫بشأن المستقبل‪ ،‬من قبيل تغير المناخ‪.‬‬

‫قائمة الموضوعات‬ ‫‪54‬‬