Page 56 - التربية المقارنة_Neat

‫مثل فقاعة‪ ،‬مما يجعل المناخ أكثر حرارة‪ .‬وتعني زيارة حرارة الكوكب تغييرات في المناخ‪ ،‬من قبيل‬
‫ازدياد حدوث الفيضانات والأعاصير‪ .‬ومع ارتفاع حرارة الكوكب‪ ،‬يذوب الغطاء الجليدي القطبي‬
‫ويرتفع مستوى البحر‪ .‬وهذه مشكلة خطيرة‪ ،‬بيد أن العديد من العلماء وكثيرين من الشباب يعملون بدأب‬

‫للعثور على حلول وتحقيق تغيير إيجابي‪ .‬وثمة أشياء عديدة بوسعنا القيام بها أيضاً"‪.‬‬
‫ويمكن للصور والخرائط ومقاطع الفيديو أن تساعد في تشكيل تصور للقضية وجعلها ملموسة أكثر‪.‬‬
‫وثمة مصدر ممتاز يمكن الاطلاع عليه‪ ،‬وهو الموقع الإلكتروني ’بصريات المناخ‘ الذي جمع مكتبة‬

‫من الصور حول الموضوع‪ ،‬بدءاً بتأثير تغير المناخ وانتهاء بالحلول المناخية‪.‬‬

‫‪ -4‬اخر ْج إلى الطبيعة‬

‫حا ِو ْل أن تُع ِرف طفلك على الطبيعة قدر المستطاع‪ ،‬إذ أن تشجيعه على اللعب في الخارج يساعد في‬
‫غرس تمتعه بالطبيعة واحترامه لها‪.‬‬

‫وعندما تكون خارج المنزل مع طفلك‪ ،‬توقف لبرهة لتجذب انتباه طفلك إلى أشياء مثيرة للإعجاب‪،‬‬
‫سواء أكانت شجرة‪ ،‬أم غيمة‪ ،‬أم بيت عنكبوت‪ ،‬أم عصفوراً‪ .‬ويمكن لهذا التصرف البسيط بالتمهل‬
‫وتخصيص وقت لتقدير الطبيعة أن يساعد الطفل على تطوير الفضول والإعجاب بعالم الطبيعة‪ .‬ق ْم أنت‬

‫وطفلك بغرس بذور معاً وراقبا كيف ينمو شيء من لا شيء‪.‬‬

‫‪ -5‬ركّ ْز على الحلول‬

‫حا ِو ْل أن تُظهر حلاً لكل مشكلة تناقشها‪ .‬وتحر مع طفلك أمثلة حول أناس يعملون بطرق لمعالجة‬
‫تغير المناخ‪ .‬نا ِق ْش قصصاً إيجابية ملهمة من التي تراها في الأخبار أو في مجتمعك المحلي‪.‬‬

‫تحدَّ ْث مع الأسرة عن الخطوات التي ستقومون بها كأسرة‪ ،‬من قبيل الحد من هدر المواد في المنزل‪،‬‬
‫والاقتصاد في استخدام المياه‪ ،‬وتدوير المواد‪ ،‬وإطفاء مصابيح الإنارة والأجهزة المنزلية غير‬
‫المستخدمة‪ .‬وهذا يساعد في تكريس فكرة أن بوسع الجميع القيام بشيء ما للمساعدة في التصدي لتغير‬

‫المناخ‪.‬‬
‫نا ِق ْش مع الأسرة إجراءات بوسعكم اتخاذها كأسرة أو ضمن المجتمع المحلي‪ .‬هل بوسعك اختيار‬

‫السير على الأقدام أو ركوب دراجة هوائية بدلاً من قيادة السيارة؟ هل بوسعك غرس شجرة؟‬

‫قائمة الموضوعات‬ ‫‪56‬‬