Page 4 - FlipBook_Dzaky Taufiiqulhakim_050
P. 4
lisan secara komprehensif. Biasanya dengan suara vocal yang berlangsung
menggunakan jenis media audio.
Penggunaan unsur gambar dan unsur suara secara terintegrasi akan mampu
meningkatkan pemahaman pengguna terhadap isi atau materi yang terdapat di
dalam sebuah media. Selain itu, paduan unsur gambar, suara dan gerak akan
membuat informasi dan pengetahuan yang terdapat dalam media menjadi lebih
menarik dan realistik untuk dipelajari.
2. Sumber Belajar
Sumber belajar dapat merujuk pada sumber apapun yang digunakan oleh
pendidik dan peserta didik untuk tujuan pembelajaran (Centre for Educational
Research and Innovation, 2009:32). Drotner (2006: 23) menyebut bahwa “sumber
belajar” lebih menegaskan bahwa ia merupakan tujuan dan konteks pembelajaran
yang menentukan apakah sebuah sumber merupakan sumber belajar atau tidak,
bukan teknologi itu sendiri. Vernon S Gerlach & Donald P. Ely (1971)
menegaskan terdapat jenis sumber belajar yaitu manusia, bahan, lingkungan, alat
dan perlengkapan, dan aktivitas.
a. Manusia
Sebagai orang yang menyimpan informasi atau menyalurkannya.
Tidak termasuk yang menjalankan fungsi pengembangan dan pengelolaan
sumber belajar. Contoh; guru, aktor, siswa, pembicara.
b. Bahan
Sesuatu yang bisa disebut sebagai media/software yang
mengandung pesan untuk disajikan melalui pemakaian alat. Contoh; film,
slide, tape, buku, gambar, dan sebagainya.
c. Lingkungan
Lingkungan yang mampu memberikan kondisi dalam belajar.
Situasi sekitar dimana pesan disalurkan. Contoh; ruangan kelas, studio,
aula, dan sebagainya.
d. Alat dan Perlengkapan
Sebagai media (hardware) yang menyalurkan pesan untuk disajikan
yang ada di dalam software. Contoh; TV, kamera, papan tulis, dan
sebagainya.